北师大版四年级下册数学表格式教案：我说你搭

班级 学科 数学 主备人 使用人 课题 我说你搭 课型 新授 教学时数 1 教学内容 课本55—56页 教学目标[来源:Z。xx。k.Com] 知识技能 能正确辨认所看到的图形分别是从什么位看的。 过程方法 能正确搭出要求的图形。 情感态度与价值观 开发学生空间思维想象能力 教学重点 辨认一组物体从不同角度观察到的相应画面。 教学难点 辨认一组物体从不同角度观察到的相应画面。 教学准备 教具准备 课件 学具准备 正方体 教学过程（总第 73 课时） 二次备课 一、复习旧知识 1.在桌面上摆学具（文具盒和杯子）[来源:Z&xx&k.Com] 分别从正面、左面、右面观察这一组物体，说一说你所看到的情景。 二、情景导入，呈现目标 1、产生质疑，引入新课。 　 三、探究新知 （一）交流自学情况 根据课本课本55页笑笑的指令分别动手摆一摆，并从不同的方向看一看，小组交流你们的看法。 （二）小组展示成果 四、点拨升华 从不同的方向观察同一物体时，可能看到不同图形。我们把从正面看到的图形叫做主视图，从上面看到的图叫做俯视图，从左面看到的图叫做左视图。 　 五、课堂总结 这节课有什么收获或有什么不明白的地方？ 独立思索小组交流总结方法教师点拨。 　 六、当堂训练[来源:学*科*网] 1、完成课本56页第2图。 独立做，最后小组内订正。⑴ ⑵ 七、知识拓展 在课桌上摆放水杯、文具盒、橡皮、铅笔，从不同角度说一说你看到的物体的情景有什么不同？ 先独立做。最后全班交流。 八、作业布置：课堂练习册41—42页。 教学反思： $$