六年级下册语文课件-《理想的风筝》（苏教版） (共44张PPT)

理想的风筝 第二课时 江苏教育出版社 小学六年级 语文 1 村居 【清】 高 鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 纸鸢 复习导入 捏泥人 丟腿 酸涩 撑地 旋转 跳跃 撒脱 蹦跳 追赶 * 1．这节课我们继续走进剧作家苏叔阳的世界，跟他的刘老师一起去放飞。（生读课题《理想的风筝》） 2．挑写生字。（风筝、连翘花、蜈蚣） 3 创设情境、复习导入 课文主要回忆了刘老师的哪几件事？ 笑谈腿疾 旋转板书 放飞风筝 * 3．课文主要回忆了刘老师的哪几件事？（学生回顾并板书：笑谈腿疾、转写板书、放飞风筝） 4．师引入：这是怎样的一位老师，让作者三十年都难以忘怀呢？这节课我们就去品味人物，感受作者表达的情感。 4 作者苏叔阳，在离开母校近三十年写下了这篇感念恩师的文章，那么课文中的刘老师是怎样的一个人，为什么苏叔阳离开母校近三十年还对他念念 不忘呢？苏叔阳是怎样 写刘老师的？ 自主探究： ★ 快速阅读课文，画出描写刘老师外貌的语句；你从外貌描写中看出刘老师是一个怎样的人？ 他个子不高，（ ）的脸上有一对时常眯起来的（ ）的眼睛，一头（ ）的头发更衬出他的（ ）。他有一条（ ）的右腿。而左腿，却从膝盖以下（ ） 靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。 微微发胖 慈祥 花白 忠厚 强壮 全部截去 刘老师给你留下了怎样的印象？ 刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一对时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。 请同学们齐读这段话。 　　 　　只是有一次，他在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。” 教室里腾起一片笑声。但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。 教室里腾起一片笑声。但笑过之后