五年级下册语文教案-14.秦兵马俑（第2课时）苏教版

14、秦兵马俑（第2课时）教学设计 [教材简析] 这是一篇说明文，主要叙述了秦兵马俑的规模宏大、类型众多、个性鲜明。课文采用数字说明的方法形象地描述出秦兵马俑的规模宏大；课文选取具有代表性的将军俑、武士俑、骑兵俑和马俑，一一抓住其特征描述，其中将军俑和武士俑描述较为详细，这样有详有略写，使得课文结构紧凑。理解秦兵马俑的特点以及抓住特征描述就是学习本课的重点。 这篇状物散文，生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智，表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。 [教学目标] 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、读写结合，展开想象，写出你所观察到的兵马俑的不同形象和感受。 3、凭借课文的语言材料，感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。 【教学重难点】 1、读写结合，展开想象，写出你所观察到的兵马俑的不同形象和感受。 2、凭借课文的语言材料，感受中国悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧，激发民族自豪感。 【教学过程】 第二课时 一．复习 二.图文结合 感受宏大 （1）课文哪一自然段写秦兵马俑规模宏大？请同学们齐读第２自然段，找一找文中的哪些地方让你具体感受到了秦兵马俑的规模宏大？作者采用了哪些说明方法说明的？自主学习后，小组交流。 （2）交流。师：同学们读得很认真，信心十足。好！现在先请一个小组来说。 ①（出示句1） 已发掘的三个俑坑，总面积达19120米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在也盖起一座巨大的拱形大厅。 A.学生抓住数字谈出自己的感受，体会到俑坑面积大，兵马俑数量多。 B.师：一个足球场有多大？你能告诉大家吗？（一般足球比赛场地为长105米、宽68米。）看大屏幕，同学们想象一下，一个足球场是那么大，那两个半呢？ C.作者为了突出兵马俑的规模宏大，是用什么方法写的？（列数字、作比较） D.师：同学们抓住了具体数字，体会真好。庞大的数字，让我们从直觉上体会到了兵马俑的规模宏大。把三个俑坑的大小与两个半足球场的大小作比较，更具体、形象地写出了俑坑的大小。这里作者运用了列数字和作比较的说明方法让我们直观地感受到了兵马俑的规模宏大。   ②（出示句