内容正文:
1 古诗二首
第一课时
一、根据语境写词语。
1. chí dào chèn zhe
今天,肖亮上学 了,他 老师在黑板上写字的机会偷溜进了教室。
1. yáng shù jū
清晨,我背着书包走在上学的路上,我发现道路两旁的
rán
发芽了。[来源:学科网]
二、变一变,组成本课生字,再组词。
1.加偏旁
尺——______( ) 古——______( )
2.换偏旁
场——______( ) 珍——______( )
三、解释下面词语的意思。
丽:____________ 迟日:____________ 泥融:____________
醉:____________ 散学:____________ 纸鸢:____________
4、 选一选。
1.《村居》的作者是( )代诗人高鼎。
A.唐 B.宋 C.清
2.下面诗句哪个写得是人物活动( )。
A.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
B.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
C.谁言寸草心,报得三春晖。
第二课时
五、按要求完成下面句子练习。
我们班举办了“诗句中的春天”诗词诵读活动。
1.请你根据右面的图片写出本课恰当的诗句。
_______________________________________________[来源:学科网]
2.写出第1小题诗句的诗意。
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六、阅读短文,完成练习。
绝句
迟(cí chí)日江山丽,
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泥融(lóng róng)飞燕子,
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