内容正文:
中小学课时教学设计
执教者: 年 月 日
课题
Unit 5 Wash your face
课时
1
教学
目标
1、Words: face、 hand、 nose、eye、wash、touch
2、Drills:A: Wash your hands\Touch your face.
3、能听说认读本节课的单词、句型和课文。
4、通过本节课的学习,提高学生的学习兴趣,让学生大胆开口,主动学习。
教材
分析
重点:认读本节课的单词、句型和课文。
难点:正确运用本节课所学句型。
教具:图片、录音机
教
学
过
程
一、Greetings.
T: What’s your name ? How are you ? This is …
Ps: Hello! Nice to meet you .
P1:Nice to meet you ,too. (提问3位同学)
二、Revision
1、Sing a song “ABC”.
2、Play a Game “Missing letter!”
3、Read the letter: CCTV PRC ICO RMB TOP
am us let qq
车牌号码 :AC802 IQ 119 BH357 PK 406 NE038
三、Presentation and practice
1、创设情景
T: Look at Lan Yangyang’s face 、eye 、nose 、hand is dirty.
老师说:“Don’t touch your face , wash your hand.”引导学生说:OK!
学习单词 face 、hand 、eye 、nose 、结合 phonics 教单词.
开火车比赛读,This is my face\hand. Touch your face\hand.
如此类推。 板书单词时画上简笔画。
2、 猜单词。
TPR :学习touch your face \Don’t your…\wash your hand