三年级下册语文课件-9.剪枝的学问（苏教版2016）(共24张PPT)

剪枝的学问 （第一课时） 1 Contents 目录 02 词语学习 03 感知大意 初读感知 01 04 课后作业 模板来自于 http://docer.wps.cn 2 学习目标 1.会认4个生字，会写9个生字，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利地朗读课文。 3.用自己的话说说课文主要内容。 第一课时 初读感知 目录 剪枝的学问 自读课文，熟悉课文，通过朗读课文学习本课字词，并说说课文的主要内容。 初读感知 目录 剪枝的学问 叔叔 挥舞 夺走 抚摸 留下 暑假 脸蛋 道理 疑惑 浓郁 盼望 那番话 读一读下面词语。 词语学习 目录 剪枝的学问 用下面的多音字组词。 禁 jīn jìn （ ） （ ） 情不自禁 禁止 词语学习 目录 剪枝的学问 朗读课文，说说这篇课文说了一件什么事？ 目录 三袋麦子 感知大意 目录 剪枝的学问 本文写了“我”在桃园看剪枝并了解剪枝的原因，深入浅出地说明“减少”是为了“增加”的道理。 感知大意 目录 剪枝的学问 退出 1.朗读课文。 2.完成课后第一题描红临写。 课后作业 目录 剪枝的学问 剪枝的学问 （第二课时） 10 Contents 目录 01 02 03 04 复习导入 课文讲解 课后总结 课后作业 模板来自于 http://docer.wps.cn 11 叔叔 挥舞 夺走 抚摸 留下 暑假 脸蛋 道理 疑惑 浓郁 盼望 那番话 读一读下面词语。 复习导入 目录 剪枝的学问 课文写了一件什么事? 记叙王大伯剪掉了看起来很粗壮的枝条，结果树上果然挂满了大桃子的故事。 课文讲解 目录 剪枝的学问 13 学习目标 1.有感情地朗读课文，了解“我”的心里变化。 2.理解和感悟课文内容，了解剪枝是为了来年能收获更多更大的桃子，领悟“减少”是为了“增加”的道理。 第二课时 课文讲解 目录 剪枝的学问 王大伯是远近闻名的种桃能手，他家树上结的桃子总是那么大，那么甜。 1.“远近闻名”和“能手”的意思分别是什么？ 2.找出写桃子特点的词语。 远近闻名：指王大伯种桃子很有名。 能手：指王大伯是个特别擅长种桃子的人。 课文讲解 目录 剪枝的学问 15 王大伯剪枝毫不犹豫。 去年