三年级下册语文课件-8.苹果里的五角星（苏教版2016）(共30张PPT)

苹果里的五角星 （第一课时） 1 Contents 目录 02 词语学习 03 感知大意 初读感知 01 04 课后作业 模板来自于 http://docer.wps.cn 2 学习目标 1.会认7个生字，会写8个生字，理解由生字组成的词语。 2.正确、流利朗读课文。 3.用自己的话说说课文主要内容。 第一课时 初读感知 目录 苹果里的五角星 自读课文，熟悉课文，通过朗读课文学习本课字词，并说说课文的主要内容。 初读感知 目录 苹果里的五角星 新闻 或者 拦腰 未见过 图案 创造 苹果 清晰 生疏 循规蹈矩 魅力 读一读下面词语。 词语学习 目录 苹果里的五角星 朗读课文，说说这篇课文说了一件什么事？ 目录 三袋麦子 感知大意 目录 苹果里的五角星 本文写了邻居家的小男孩“传”给“我”一个鲜为人知的小“秘密”，把苹果拦腰切下去，苹果核部分就会出现一个五角星图案的事。 感知大意 目录 苹果里的五角星 退出 1.朗读课文。 2.完成课后第一题描红临写。 课后作业 目录 苹果里的五角星 苹果里的五角星 （第二课时） 9 Contents 目录 01 02 03 04 复习导入 课文讲解 课后总结 课后作业 模板来自于 http://docer.wps.cn 10 读一读下面词语。 新闻 或者 拦腰 未见过 图案 创造 苹果 清晰 生疏 循规蹈矩 魅力 复习导入 目录 苹果里的五角星 学习目标 1.有感情朗读课文。 2.理解和感悟课文内容，懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。 第二课时 感知大意 目录 苹果里的五角星 课文讲解 目录 苹果里的五角星 从第一自然段可以看出小男孩什么样的性格？ 活泼、天真、可爱、乐于分享。 课文讲解 目录 苹果里的五角星 “我知道里面是什么。”作者知道里面是什么呢？此时作者是什么样的心理？ 作者想当然的以为苹果里面当然只有苹果核。此时他心里不屑一顾。 课文讲解 目录 苹果里的五角星 小男孩的切法和平常切法又什么不同？看到的结果有什么不同？ 平常是从顶部向底部切，看到的只是一般的核，小男孩是拦腰切，看到的是五角星。 课文讲解 目录 苹果里的五角星 循规蹈矩，不生疏 竖 着 切 苹 果 课文讲解 目录