06 爱护眼睛-复式统计图-2019-2020学年五年级下册数学【教材解读】(青岛版)

爱护眼睛 复式统计图 零目标 第「1课时认识复式条形统计图教材第71-73页) ◎初步学会设计简单的调查表,认识复式条形统计图,会用复式条形统计图描述数据 经历数据的收集、整理、表达、描述和分析的全过程,体会复式条形统计图在比 較、描述数据中的作用 ⑧在统计的过程中,体验统计知识的作用,形成统计意识,发展统计观念。 重点认识并绘制复式条形统计图。 点能读懂复式条形统计图,并解决简单的问题。 教材知识细解读 知识一》设计简单的调查表 读一读。教材例题。(教材第71页例题) 要点提示 为了使调查的数据更有 卫生却,有部联合查患说的年是 说服力,可以把被调查 ,,我国中小学生(不定了 的学生和家长分别固定 迓视悲码车居世思第二级,而且 过就的龄前了一 在某一年龄段上,调查 的学生的年龄确定在15 你能设计一个调查表,调查一下人们患近视的年龄是不是提前了吗?岁左右,家长的年龄在 学一学。知识方法 42岁左右 思路分析 调査人们患近视的年龄是不是提前了,需要针对不同年龄段的人 进行调查。根据实际情况调查学生和家长开始患近视的年龄,易 于对比。为了便于记录数据,需要设计调查表 2.设计调查表 (1)确定调査对象和内容:患近视的学生和家长开始近视的年龄。 (②)明确调査方法:根据实际情况,可以让被调查者自己填表或者 由调查者对调查对象进行实地调查,填表记录。 10 本)[爱护眼睛 (3)明确数据记录方法:根据需要提前设计调査(统计)表,包含学 生编号、家长编号一栏,以及开始患近视的年龄一栏。调查时一定 准确记录调查结果 3展示调查结果 中小学学生开始患近视的 家长开始患近视的 年龄调查表 年龄调查表 /编学//学 学生 生 家长 家长 家长 年龄 年龄 年龄 年龄 年龄 编号 编号 编号 编号 调查表无固定格式,只 191613‖3114 要能将调查结果表述准 291713‖3211 21217153216 确即可。绘制时尽量简 361812‖3310 31318163312 洁明了,将调查对象、调 41219133414 41419143416 查内容展现即可。 592016355 652183610 61321183617 7722153717 8112312387 81223163817 91324133913 1010‖2512‖407 101125184014 111226174115 11152674112调查表中必须有调查对 121027 121327174217 象栏,调查内容栏 13 2812438 131428124319 141129154416 141129194411 151330134512 151830124514 常?老师有话说米 A调查表可以根据调查内容及数据的收集方法等实际需要进 行设计,没有固定的格式 c做一做。刈点练习 1设计一个调查表,分析本班男生和女生身高情况 教材解读 数学五年级(下册 知识二》复式条形统计图 读一读教材例题。(教材第72页例题 如何把调査的数据进行整理与分析呢? 学一学8知识方法 1.思路分析 先把数据整理成统计表,再绘制统计图。统计图可以直观地描述 数据的情况。 2.整理数据 (1)找出调査表中原始数据的范围:被调查者中,开始患近视的最 小年龄是5岁,最大年龄是19岁,12到14岁之间开始患近视的人 最多 (2)将原始数据进行分段。根据原始数据的范围和数据情况,把年 龄范围划分为5段:6岁以下,6~8岁,9~11岁,12~14岁,14岁 以上。 (3)统计各段中的原始数据。 3.根据调查表中的数据绘制复式统计表 划分年龄段要合理,每 (1)根据统计内容确定绘制的统计表中分几项,横栏画几行,竖栏个年龄段的范围要清 画几列 析,如6~8岁这个年龄 (②)确定好表头的各项名称:横栏为年龄,竖栏为类别,中栏空格填 写数据,合计放在统计表的左边。 段包括6岁和8岁。 (3在画好的表格上面写出统计表的表名和制表日期。 (4)统计表展示如下: 中小学学生与家长开始患近视的年龄统计表 206年4月)2要点提示 年龄 表头的各项名称一定要 合计6岁以下6~8岁9-11岁12-14岁14岁以上与横栏、竖栏、中栏的内 别 容相符。 学生 11 17 家长 从统计表中可以看出:11岁以下开始患近视的学生人数多于家长 人数,为了更好地描述两组数据,可以根据统计表中的数据绘制条 形统计图 4.绘制单式条形统计图 中小学学生开始患近视的年龄统计图 人数(人) 2016年4月 6岁以下68岁9-11岁12~14岁14岁以上年龄 本)[爱护眼睛 家长开始患近视的年龄统计图 2016年4月 观察发现,每个统计图 都可以清楚地反映该组 数据中不同年龄段开始 患近视的人数,但在两 10 幅图上对两组数据进行 匕较