五年级下册语文一课一练-2暖流 苏教版（无答案）

2. 暖流 一、比一比，再组词。 抑（ ） 琼（ ） 暖（ ） 贤（ ） 仰（ ） 掠（ ） 缓（ ） 览（ ） 二、多音字组词。 兴：xīng（ ） 曲： qū （ ） 禁：jīn（ ） xìng（ ） qǔ （ ） jìn（ ） 三、将下面句子中画线部分换成成语写在后面的括号内。 1、此时，如果游人来到这里，就仿佛进入到神秘的仙境，顿时感到心旷神怡，激动的感情不能抑制地喊出：“啊，神奇的蝴蝶，多么可爱！” （ ） 2、张老师给同学们范读课文，他朗读的声调高低曲折，和谐而富有节奏。（ ） 3、书中人物的悲伤、欢乐、别离、聚合等种种遭遇会让读者神驰天外，同喜同泣。（ ） 四、填空。 1、“初唐四杰”分别是（ ）（ ）（ ）（ ）。 2、“中国四大名楼”是（ ）（ ）（ ）（ ）。 3、用“兴”组成不同的词语，分别填入句中的括号里。 江主席充满（兴致）地与同学们一起背诵《 》、《 》，看到大家对中国古典文学非常熟悉，江主席（高兴）地频频点头，同学们都沉浸在（兴奋）和喜悦中。 五、小练笔： 写一段话，通过对人物的语言、动作、神态的描写表现人物的一个特点。（如：幽默，活泼，调皮，严肃，冷漠等。） 【补充习题】 一、比一比，再组词。 抑（ ） 琼（ ） 贤（ ） 仰（ ） 掠（ ） 览（ ） 二、给多音字组词。 兴：xīng（ ） 曲：qū（ ） 禁：jīn（ ） xìng（ ） qǔ（ ） jìn（ ） 三、将句子中画线部分换成成语，写在括号里。 1. 此时，如果游人来到这里，就仿佛走进神秘的仙境，激动的感情不能抑制地喊出：“啊，神奇的九寨！” （ ） 2.同学们最爱听张老师范读课文了，因为他朗读时声调高低曲折，和谐富有节奏。（ ） 3.小说