内容正文:
2.《暖流》练习
一、根据意思,写出词语。
1.原形容春天的美景,后用来比喻满面愉快、和蔼、得意的神情。( )[来源:Zxxk.Com]
2.态度温和,容易接近。( )
3.激动的感情自己不能抑制。( )[来源:学科网]
4.感到可敬而心服。( )
二、辨字组词。
抑( ) 琼( ) 暖( ) 贤( )
仰( ) 掠( ) 缓( ) 览( )
三、多音字组词。
兴xīng( ) xìng( ) 曲qū( )qǔ( ) 禁jīn( )jìn( )
四、照样子、写词语:
兴致勃勃(ABCC):_________ _________ _________ _________
频频点头(AABC):_________ _________ _________ _________
五、根据课文内容填空。
本课记叙了( ),( )来到南开大学看望师生们,与同学们进行亲切交谈,并和他们一起背诵中国古代优秀文学作品,同学们发自内心地( )江主席。
六、判断对的打(,错的打(。
(1)《滕王阁序》是王勃的作品。( )
(2)《水调歌头》也是王勃的作品。( )
(3)其中的江主席指的是江泽民。( )
(4)1998年年底,寒冬里的南开大学涌动着一股暖流。( )
(5)江主席是学古典文学的,没想到对工程如此熟悉。( )
七、按要求,写句子。
1.王辉怎么能想到几十分钟以后,会接受江主席对他的“考试”呢?(改为陈述句)
______________________________________________________________________
2.王辉说:“这是我们必读的书。”(改成转述句)
______________________________________________________________________