五年级下册语文课件-3-2《牛和鹅》北师大版(共19张PPT)

倒过来的新发现 看问题的角度不同,结果也不同 说说你对它们的印象 牛和鹅 北师大版 五年级 语文 下册 第三单元 西街小学：武玉萍 1.通过自学，掌握本课生字词，能正确、流利地诵读课文。 2.通过重点语句的品读，体会“我”由怕鹅到不怕鹅的思想转变过程。明白观察事物的角度不同，就会产生不同的结果。 学习目标 扳牛角 惹怒 啄我 挣脱 跪下 掐住 脖子 大概 束缚 衣襟 胳臂 欺负 吁哩哩哩 吭吭 啪嗒啪嗒 我会读 课文先写了 接着写了 最后我明白了 我能概括 质疑激趣 1.我为什么怕鹅? 2.后来我为什么又不怕鹅了? 3.为什么我怕鹅却不怕牛呢？ … 自学提示 1.为什么我怕鹅却不怕牛呢？ 2.用波浪线划出我怕鹅的句子，小组合作，做好批注。 总是远远地站在安全的地方才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。 总是远远地站在安全的地方才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。 我们马上就不响了，贴着墙壁悄悄地走过去。 鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，“吭吭”地叫着，扑打着大翅膀，好像眼里根本没有我们似的。 读一读，找一找 鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，“吭吭”地叫着，扑打着大翅膀，好像眼里根本没有我们似的。 读一读，学一学 鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来； 还伸长脖子，“吭吭”地叫着， 扑打着大翅膀，好像眼里根本没有我们似的。 读一读，想一想 它在想（ ） 它似乎在说（ ） 这真是一只（ ）的鹅。 在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想它一定要把我咬死了，就又哭又叫：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！” 看谁读的最好 1.金奎叔是怎样对待鹅的？（勾出金奎叔做了什么事，说了什么话，自己读一读） 2.金奎叔的一番话对我有什么启发？ 自读提示（速读8-13