五年级下册语文课件-3-2《牛和鹅》北师大版(共17张PPT)

同学们，让我们来欣赏两幅图片，说说它们的名称。 牛 鹅 牛和鹅 北师大版 五年级 语文 下册 角度 工作单位：商丘市睢阳区高辛镇丘口小学 设计者：刘威锋 学习目标（1分钟） 1.体会“我”由怕鹅到不怕鹅的思想转变过程。 2.了解课文蕴含的道理，认识不同的角度看待问题，得到的结果也会不同。 自学指导一（2分钟） 1.牛和鹅对人的态度分别是什么？为什么？ 2.我们对牛和鹅的态度又是怎样的？ 自学检测一（3分钟） 1.牛和鹅对人的态度分别是什么？为什么？ 牛怕人，鹅不怕人 因为牛的眼睛看人，觉得人比 牛大， 所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉 得人比鹅小，所以鹅不怕人。 2.我们对牛和鹅的态度又是怎样的？ 对牛： 欺负 拍它的背、摸它的肚子、触它的屁股、刮它的皮、扳牛角、骑牛背 对鹅： 害怕 远远地站在安全的地方、绕个大圈 自学指导二（6分钟） 1.哪些句子可以看出“我”怕鹅？ 2.从哪些句子能看出鹅的神气？画出动词。 3.找出文中描写鹅欺负“我”的句子。“我”又是怎样表现？ 运用品读方法，品读５至11自然段。 4.这时，“我”的救命英雄——金奎叔出现了！金奎叔是怎样对待鹅？鹅又有什么表现? 1.哪些句子可以看出“我”怕鹅？ 不响、贴着墙壁、悄悄地走、心里害怕 2. 从哪些句子能看出鹅的神气？画出动词。 竖起头、侧着眼睛看、一摇一摆、 神气地走过来、伸长脖子、扑打翅膀 自学检测二（10分钟） 3.找出文中描写鹅欺负“我”的句子。“我”又是怎样表现？ 孩子们大喊了一声，急急逃跑。这使鹅追的更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就“啪嗒啪嗒”地跑了过来，“吭，吭”地赶上我，“吭，吭”地张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！” ———————————— ———————————— ——————————————— 神气十足 胆大妄为 鹅 我 不可一世 不怕人 狼狈不堪 害怕 老雄鹅害怕了，好不容易挣脱束缚，张开翅膀，连飞带跳“啪啪啪”地落到了池中。 _______ ______ 他飞快地走了过来，一把握住鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他