六年级下册数学优秀教学设计3.2《图形的旋转（二） 》北师大版（2014秋）

《图形的旋转二》教学设计 教学内容：北师大版六年级下册第三单元《图形的运动》之《图形的旋转二》 教学目标： 1、知识目标：通过旋转作图，能画出一个图形经过旋转后所得的图形。 2、能力目标：通过旋转作图的过程，掌握作图的步骤和要点。 3、情感目标：让学生欣赏美、感知美、创造美，体验成功的喜悦。 教学重点：如何画旋转后所得的图形，让学生掌握作图的步骤和要点。 教学难点：确定旋转的方向和角度 教学过程： 一、复习旧知，导入新课 旋转的三要素是什么？ 二、动手操作，探究新知 1、画出线段AB绕点B顺时针旋转90度后的线段。（独学） 发现：先确定旋转点，再确定旋转方向，最后确定旋转角度，并画图。 2、画出三角形ABC旋转90度后的图形。（对学） 学生叙述 3、画出这个小旗顺时针旋转怎么画呢？（群学） 再画出小旗逆时针旋转后的图形。 （用课件演示旋转作图的过程，加强学生的空间思维和步骤意识。） 步骤：（1）先画一条线段旋转后的位置； （2）再旋转其他线段； （3）最后对照要求仔细检查。 三、巩固训练，展示交流 1、在右图中： （1）图形1绕A点（ ）旋转90°到图形2。 （2）图形2绕A点（ ）旋转90°到图形3。 （3）图形4绕A点顺时针旋转（ ）到图形2。 （4）图形3绕A点顺时针旋转（ ）到图形1。 2、练习画图 （1）把三角形绕A点顺时针旋转90°。 （2）把长方形绕B点逆时针旋转90°。 四、交流收获 这节课你有什么收获？ 五、作业 绩优学案“图形的旋转”。 板书设计： 图形的旋转（二） 步骤：（1）先画一条线段旋转后的位置； （2）再旋转其他线段； （3）最后对照要求仔细检查。 $$