三年级下册科学教案-3.5《使沉在水里的物体浮起来》苏教版

使沉在水里的物体浮起来 教学目标 探究目标： 1. 能运用多种方法，使沉在水里的物体浮起来； 2. 能运用已有知识和经验对所观察的现象作假设性解释。 知识目标： 知道改变形状、增大空间或水里加盐能增加浮力。 情感目标： 体会“玩中学”的探究乐趣，养成与他人合作的探究精神。 教学重难点 让学生亲历探究，找到使沉在水里的物体浮起来的方 教学准备 \ 水槽、烧杯、橡皮泥、泡沫板、土豆、食盐、勺子、玻璃棒、生鸡蛋、气球、橡皮筋、小刀等。 课前谈话： 师：刚才一些小客人悄悄地对我说，听说大家非常好客，非常想认识你们，你们想不想？ 生：想！！ 师：我们（ ）小学的学生就是热情好客！！老师喜欢！！！ （逐一出示和介绍材料：橡皮泥、、泡沫板、土豆、生鸡蛋、气球、橡皮筋、小刀等。 师：你们不但好客，而且聪明，真棒！！！ （它们可以做什么？） 教学过程： 一、谈话引入（约3分钟） 师：这些小客人真有趣，如果把它们放入水中，你认为哪些会沉，哪些会浮？ 生：汇报（猜测） 师：是嘛？我们来试一试，现在开始！！ 生：动手操作 生：（在下面说） 师：真棒！！！，看到这些小家伙，你想研究什么？ 生：泡沫为什么会浮在水面上？ 生：橡皮泥为什么沉在水底？...... 师：哪一组观察得与他们不一样的？ 生：我想知道浮在水面上的物体有什么作用？ 生：怎么让橡皮泥浮起来？…… 师：你们研究的问题真多呀！！！是有科学家的味道！可这些我们不能一下子全部研究，就先来研究如何使沉在水里的物体浮起来。对了，我们先把这些小家伙从水里拿出来。 师：板书 使沉在水里的物体浮起来 二、探究水里的物体浮起来的方法 （约34分钟） （一）使橡皮泥和土豆浮起来的方法 （17分钟） 师：橡皮泥和土豆放入水中的时候是沉的。有什么巧妙的方法使它们浮起来吗？ 先小组讨论2分钟，开始！ 生：小组讨论。 生：汇报 生：可以放在泡沫上； 生：可以捏成船形； 生：可以捏成半空心的球状 生：可以把土豆挖空…… 师：呀，你们太聪明了！！但老师怀疑你们方法行不行？ 生：行！ 师：怎样证明你的方法是行的？ 生：做实验。 师：好吧，根据你们的设计比一比谁能在短时间内使橡皮泥和土豆浮上来，请大家打开1号信封,里面有一张活动记录表,由记录员负责，开始！ 生：实验（比赛