四年级下册数学同步练习-分解素因数 浙教版(含答案)

2019-05-09
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学浙教版(2008)四年级下册
年级 四年级
章节 8.分解素因数
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 283 KB
发布时间 2019-05-09
更新时间 2019-05-14
作者 xkw_14161455
品牌系列 -
审核时间 2019-05-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21434699.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《分解素因数》习题 一、下面的数中,哪些是合数,哪些是素数。 1、13、24、29、41、57、63、79、87[来源:Z|xx|k.Com][来源:学&科&网Z&X&X&K] 合数有: 素数有: 二、写出两个都是素数的连续自然数。 三、写出两个既是奇数,又是合数的数。 四、判断: 1.任何一个自然数都能分解素因数。( ) 2.偶数都能分解素因数,奇数都是素数。( ) 3.7的倍数都是合数。( ) 4.20以内最大的素数乘以10以内最大的奇数,积是171。把171分解素因数是19×3×3。( ) 5.只有两个约数的数,一定是素数,素数不用分解素因数。( ) 6.51不能分解素因数。( ) 7.把35分解素因数是35=1×5×7。( ) 8.把49分解素因数是7×7=49。( ) 9.除2以外,所有的偶数都是合数,合数可以分解素因数。( ) 10.把30分解素因数是30=2×3×5。( ) 五、在( )内填入适当的素数。 10=( )+( ) 10=( )×( ) 20=( )+( )+( )[来源:Z*xx*k.Com] 8=( )×( )×( ) 六、分解素因数。 65 56 94 76 135 105 87 93 七、把6、28、60写成比它本身小的两个数相乘的形式。 《分解素因数》习题答案 一、下面的数中,哪些是合数,哪些是素数。 合数有:24,57,63,87 素数有:13,29,41,79 二、写出两个都是素数的连续自然数。[来源:学&科&网Z&X&X&K] 2和3 三、写出两个既是奇数,又是合数的数。 9和15 四、判断: 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.× 9.√ 10.√ 五、在( )内填入适当的素数。 10=3+7 10=2×5 20=11+7+2 8=2×2×2 六、分解素因数。[来源:学科网ZXXK] 七、把6、28、60写成比它本身小的两个数相乘的形式。 6=2×3 28=2×2×7

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