四年级下册语文教案 6.将心比心 （人教新课标）

6《将心比心》教学设计 【教学目标】 1.有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。 3.培养独立阅读的能力。 【教学重点】 理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。 【教学难点】 培养独立阅读的能力。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、激趣导入 1.当年轻的护士为病人输液时紧张得扎不进血管，你会怎样对待这名护士呢？有这样一位母亲，她设身处地替他人着想，把护士想成自己的女儿，希望自己对护士的宽容能换来别人对女儿的体谅。这就是将心比心。现在，让我们一起到课文中去感受那份宽容与理解吧！ 2.走近作者： 姜桂华：河北省平泉人，编审。参加过《毛泽东选集》(1～5卷)《刘少奇选集》(上下卷)《朱德文选》等的翻译工作；负责《陈云文选》《邓小平文选》等的定稿工作。 主要作品：《将心比心》等。 二、学习字词 1.出示会认字、易读错字和多音字，引导学生识记。 2.理解词语。 3.辨析词语：平静、安静。 三、初读感知 1.出示自读提示： （1）请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 （2）标注有疑惑的地方，批注感受深刻的地方。 （3）想一想：课文主要写了什么？ 2.检查自读情况：指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 3.说一说：课文主要写了什么内容？ 本文讲述了发生在日常生活中的两个小故事：1.奶奶去商店时，前面的阿姨推开沉重的大门后等到奶奶跟上来才松开。2.“我”陪妈妈输液的时候，他在护士两次都没有把针扎进血管的情况下，鼓励护士再来一次。第三次果然获得成功。 四、问题探究 1.引导学生交流自己质疑的问题和批注的内容，提出有价值的问题共同交流； 2. 随文讲解，理解文意 （1）奶奶给我讲过这样一件事：有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。 推开沉重的大门需要很大力气，这对上了岁数的奶奶来说就一定很困难，阿姨想到这一点，所以她“一直等到”奶奶“跟上来才松开手”。此处动作描写体现了阿姨尊敬、关爱长辈的美德。 （2）当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。” 这句话是对阿姨的语言描写。“这种时候”指遇到困难的时候。阿姨的话意思是说，希望自己的妈妈遇到困难的时候，也有人主动帮助她，揭示了人人都希望获得更多人的关心与帮助