四年级下册信息技术教案-第3课 美化班级课程表 电子工业版（安徽）

第3课   美化班级课程表   备 课 人： 备课时间：  教学时间： 备课类型：详备 教材分析： 《美化班级课程表》是安徽省小学信息技术教材第四册第一单元第三课的内容，教学对象是小学四年级的学生。 《美化班级课程表》一课内容处于表格的创建与完善之间，具有很强的实用性、操作性，是经过辛勤劳动之后最终决定能否获得一张精美表格的关键，是对表格创建之后的艺术加工，是最能够培养和体现学生审美观点及实际动手能力的内容，也是最能激发学生学习兴趣的课。本课安排了3个知识点：设置文字格式、设置表格边框、填充底纹效果。通过对该内容的学习，将会带给学生非常大的学习动力，使学生切身体会到劳动后的成就感，提高学生的信息素养。 学情分析： 四年级学生对新事物更感兴趣，积极性高，理解力及创造力均较强。《美化班级课程表》一课，是在学生较为熟练文字处理软件的基本操作、能用中文输入法正确录入汉字的基础之上的深入学习。 教学目标： 【知识与技能】 【1】在原先学习的基础上，更加熟练各种字体、字号、字形和颜色的使用，理解它们的作用，从而对表格中的文字进行一定的修饰。 【2】掌握表格边框的颜色、线型的设置以及表格底纹的填充方法。 【过程与方法】 【1】通过学习和操作，熟练掌握设置表格的文字格式、设置表格的边框和填充底纹颜色效果的方法。 【2】培养学生的实践能力、创新能力、操作能力和自学能力，分析和解决问题的能力，提高对信息的处理能力。 【情感态度与价值观】 【1】能够感受美、鉴赏美，体验自我创作的乐趣。 【2】培养学生团结、积极向上的品质。 教学重点： 【1】设置表格单元格中的文字格式。 【2】设置表格边框的颜色、线型。 【3】填充底纹效果。 教学难点： 【1】根据需要，选中并设置不同单元格的边框颜色和线型。 【2】根据需要，选中并填充不同单元格的底纹效果。 课    时：1课时 教学过程： 环节 教 师 活 动 学生活动 设计意图 课前 准备 找茬游戏，上节课制作的课程表和本节课美化后的课程表，不同的表格背景素材。     导入 新课 1．游戏导入 游戏：我们一起来找茬， （1）出示两幅图，让学生“找茬”； （2）出示两张课程表（一张有内容，并作过修饰；另一张有内容，但没有修饰）继续找茬，说说两张张课程表中哪些地方不同？ 教师根据学生回答分别板书：修饰文字、设置边框、填充底纹 2．