第3课 美化班级课程表（教案）四年级信息技术下册 电子工业版（ 安徽）

美化班级课程表 教学目标 1、知识与技能:学会对简单的表格进行修饰。 2、过程与方法:通过对表格修饰的学习和实际操作,培养学生实际能力、创新能力,提高学生对信息的处理能力。 3、情感态度与价值观: (1)通过小组合作和师生配合,,培养学生和学生之间,教师和学生之间的合作团结的精神。 (2)培养学生热爱美的情感,激发学生发现美的欲望,使学生的审美能力得到提高。 学情分析 四年级学生对本课的作品美化、修饰是非常感兴趣的,且学生在前几节课中已经学过如何让制作、编辑一个表格,这为学生进一步对表格的美化、修饰做好充分的准备。在此之前,学生也学会了如何在word文档中输入及修饰文字的方法,同样也为修饰表格中的文字做好了准备。 重点难点 【教学重点】 掌握各种字体、字号、字形、字颜色的应用,以及各种边框和底纹的设置的特殊效果。 【教学难点】 表格的整体和局部边框的美化设置,能够利用表格美化方法对表格进行创造性、合理化的美化。 教学过程 【活动1】情境导入 同学们,你们知道哈利波特吗?对,他是一位魔法师,拥有神奇的魔力。你羡慕吗?这里要告诉你一个好消息,哈利波特魔法学院招收新学员啦!你想成为其中的一员吗?那么我们赶快去看一看。 【活动2】对比分析 1、师:呈现两张课程表,对比不同之处,小组交流讨论。(通过强烈的对比,来激发学生的学习兴趣,同时培养学生的观察能力和审美情趣。) 2、生:仔细观察,小组交流讨论。(设置文字格式、设置表格边框线、设置底纹) 3、教师总结:(你们真是火眼金睛啊!任何不同都逃不过你们的眼睛。从中我们大致可以把整个表格作为四个部分,这里星期、节次、午休为一部分,课程为另一部分。分别在字体格式,底纹上要用两种不同效果区别开。 (1)字形、字号、颜色发生了改变是为了醒目、突出重点(如星期、节次、午休就与开设课程在字体格式上区别开来); (2)表格边框样式、颜色粗细的改变是为了美观、个性。 (3)表格底纹星期、节次、午休、与课程名称分别用不同底纹效果区别开,使表格生动、美观、醒目。 4、师:你可以设计出更美丽的课程表吗?这就是学校给你们的入学考验。 5、板书:美化班级课程表。敢接受挑战吗? 【活动3】探索新知 第一关:设置文字格式(板书)。 1、在word中是如何设置文字格式的呢?以第一行【星期】为例,讲解。 选中第一行——工具栏(黑体、小四、加粗、深青) 注:先选定