六年级下册语文课件-语文百花园四《动作描写，让你笔下的人物动起来》语文S版(共60张PPT)

动作描写，让你笔下的人物 动起来 天门市实验小学 徐梅枝 1 老师发火了！当我们班的“机灵鬼”发现这一险情时会有哪些举动呢？ 请你猜一猜 老师发火了！当“机灵鬼”发现这一险情时，他先是紧张地用那双小眼睛左瞅右望，发现周边的人还无动于衷，他便将小指略略勾着，食指竖起，贴着嘴唇，发出嘘声。 让你笔下的人物 动起来 4 法宝一、认真观察，细化动作 写作小诀窍 一个简单的动作分解为一系列具体的协助性动作，然后组合在一起。就象电影中的慢镜头一样，对每个部分、每个动作都细致描写，然后按照一定的顺序连接起来。 1、武松见大虫翻身回来，抡起哨棒用尽力气打虎。 2、武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，尽平生气力，从半空劈下来……武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。…… 武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。 1、武松见大虫翻身回来，抡起哨棒用尽力气打虎。 2、武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，尽平生气力，从半空劈下来……武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。…… 武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。 这就是细化动作的妙处 小女孩放爆竹。 想象一下，把小女孩放爆竹的动作分解成一连串的具体细微的动作，从而表现小女孩的胆小 。 小试身手 她把爆竹放在地上，身子离得老远，伸长胳膊，一点儿一点儿地往前凑。她手打着哆嗦，还没等点着爆竹芯，吓得扭头就跑。 小试身手 她把爆竹放在地上，身子离得老远，伸长胳膊，一点儿一点儿地往前凑。她手打着哆嗦，还没等点着爆竹芯，吓得扭头就跑。 小试身手 一连用了“放、伸长、凑、哆嗦、扭头就跑”这些动作，通过细化动作，一个想放爆竹而又特别害怕的小女孩就出现在我们面前。 法宝二：仔细推敲，选准动词  我跨（走）进店门，暗喜没人注意，我踮起脚尖，从大人的腋下挤（钻）过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤（走）到里边来了。——林海音《窃读记》 括号外的“跨、踮、挤”几个动词，写出了书店顾客之多，更表现了“我”读书的如饥似渴。 请你根据下面这个情景，揣摩人物心理，填上准确的动词。 天啊！要迟到了。我（ ）开被子，（ ）下床来，（ ）过衬衣，（ ）上鞋子，几步（ ）进洗手间，