一年级下册科学教案-10 看花认植物 青岛版（六年制）

10 看花认植物 教学目标 科学概念： 1、树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的基本特征。 2、叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。 教学重、难点 开展观察植物的叶的活动，建构起叶也是有生命的科学概念。[来源:学|科|网Z|X|X|K] 教学准备 观察周围常见植物的叶。 教学过程 课件出示： 温馨提示 1. 上课认真听讲，身体坐端正，手放平； 2．积极发言，声音洪亮； 3．小组合作活动时手脑并用，要保持安静。 一、辅助环节：[来源:学|科|网] 课件出示：各种植物的叶 师：欣赏完这些植物的叶，你想用什么词来形容它们呢？ 引导学生说出植物的叶多种多样。 师：今天我们一起来研究植物多种多样的叶吧。 出示并板书课题：10. 看花认植物[来源:学科网ZXXK] （一）统计学生收集到的叶 师：春天是万物复苏的季节，大树下、校园里，我们可以看到各种各样的叶。 师：课前老师要求大家收集一些落叶，谁来说说，你捡到了几片叶？请把你认为最美的一片叶展示给大家。 （二）观察植物的叶 1．摆一摆，说一说 师：老师知道大家都很喜欢植物的叶，所以给每小组带来了一些叶子（出示课件），看大屏幕，先仔细观察叶子，想一想哪些叶子是同一种植物的？为什么？ 温馨提示：小组同学合作要保持安静。 2．比一比，看一看（学生互相介绍自己带来的树叶。） (三)师：通过这节课的学习你学到了哪些知识？ 1、 我们可以根据叶的形状、颜色等来认识植物。 2、 任何单位和个人都有保护野生植物资源的义务。 二、小结： 师：学习了这节课，以后我们应该怎样对待身边的植物呢？ 生：爱护它，不破坏它。 师：植物是我们有生命的朋友，我们要爱护花草树木，不要随意摘树叶。[来源:学科网] 三、拓展活动 不同种类的牵牛花叶子有什么不一样？[来源:Z§xx§k.Com] $$