五年级下册数学教案-第一单元第五课 设计图案 冀教版（2014秋）（含答案）

冀教版小学数学五年级下册第一单元第五课时设计图案教学设计 课题 设计图案 单元 第一单元 学科 数学 年级 五年级 学习[来源:学科网ZXXK] 目标 1、 经历欣赏图案、在方格纸上设计图案的过程。 2、 能灵活运用图形平移、对称和旋转等知识在方格纸上设计图案。 3、 认识到许多图案都可以借助图形变换来设计，感受集合图案的美。 重点 能运用图形的平移、旋转和轴对称来设计图案。 难点 掌握设计图案的基本方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 复习导入：你喜欢下面的图案吗？它们有什么特点？ 巧妙地利用对称、平移和旋转可以设计出美丽的图案啦！ 学生交流。 第一个图案是由基本图形 通过旋转设计而成的。[来源:学,科,网] 第二个图案是由基本图形 和 通过旋转设计而成的。 通过欣赏美丽的图案，激发学生学习兴趣，为学习新知识做准备。 进一步欣赏生活中的美丽图案，感受数学与生活的紧密联系。 讲授新课 1、 设计图案： （1） 出示例7：在方格纸上设计图案。 （2）小组讨论： 怎样在方格纸上画出这两个图形？ （3）设计第一个图案： （4） 设计第二个图案。 2、 试一试。 照样子用 、 在方格纸上画出自己喜欢的图案。 （1）小组内设计图案，全班交流。 （2）用 设计图案。 （3）用 设计图案。 以上设计图案不统一。 三、练习。 1.用下面的平行四边形设计自己喜欢的图案。 课件演示，学生的设计图案不统一。 2.将图形 进行对称、平移或旋转，设计出一个美丽的图案。 课件演示。学生的设计图案不统一。 四、小结： （1）在图形构成中，具有相同特点的图案称为基本图形。 （2）巧妙地利用图形的对称、平移和旋转，可以设计出美丽的图案。 （3）一个图形可以通过多种变换方式得到。 [来源:学科网] 先画一个梯形。 再画出梯形的对称图形。 再画出将上图顺时针旋转90°后的图形。 接下来再画出接着顺时针旋转90°后的图形。再顺时针旋转90°，画出旋转后的图形。 美丽的图案画出来啦！ 先画两个三角形。 把画出的这个组合图形顺时针旋转90°，旋转三次，画出每次旋转后的图形。 一个漂亮的风车就画出来了！ 我先画一个平行四边形。 再把这个平行四边形逆时针旋