三年级下册科学课件-3.3 认识液体 苏教版

认识液体 苏教版 三年级下 导入新知 播放图片 思考：每天早晨我都会喝一杯水和一杯牛奶，那杯子里的东西属于什么物质呢？ 液体 导入新知 液体：有一定的体积、没有一定的形状、可以流动的物质。 导入新知 你们知道有哪些液体？液体有什么性质呢？接下来我们一起学习《认识液体》。 新知讲解 你知道哪些液体呢？ 油 蜂蜜 牛奶 水 新知讲解 咖啡 可乐 红酒 旺仔牛奶 豆浆 加多宝 通过观察这些液体，你们发现了什么？ 交流讨论 这些液体的形状随着盛放物体的变化而变化；有的粘稠，有的稀；颜色不同等。 这些液体都是我们平时可以用到或者喝到的，那么它们的性质都是怎样的呢？接下来我们一起来做一个实验。 交流讨论 科学实验探究 比较各种不同液体的性质 实验准备： 蜂蜜、水、牛奶、油、烧杯。 实验内容：比较四种液体在颜色、形状、透明度、气味、味道、状态的异同。 实验要求： 在往烧杯倒液体的时候注意不要洒到桌子上。 比较的液体： 油 蜂蜜 牛奶 水 科学实验探究 交流讨论 可以采用什么办法区分这几种液体？ 用鼻子闻、用眼睛看、用嘴尝等。 液体名称 液体性质 油 水 牛奶 蜂蜜 透明度 颜色 气味 味道 形状 状态 科学实验探究 液体名称 液体性质 油 水 牛奶 蜂蜜 透明度 不透明 透明 不透明 不透明 颜色 淡黄 无色 白色 淡黄 气味 无味 无味 奶香味 花香味 味道 无 无 无 甜 形状 无 无 无 无 状态 流动 流动 流动 流动 科学实验探究 液体性质 共同点 都没有形状，会流动的物体 不同点 不同的液体它们的气味、颜色、透明度、味道有些是不同的。 科学实验探究 结论： 液体的共同性质是：没有一定的形状，都会流动的物体。 实验结论： 交流讨论 按照上面的方法，说一说我们家里用的醋和酱油的特点？ 醋 酱油 透明度 颜色 气味 味道 形状 状态 醋 不透明 浅红棕色 酸味 酸 无 流动 酱油 不透明 深红棕色 酱香 咸 无 流动 科学实验探究 醋 酱油 新知讲解 液体除了上边我们比较的性质外，还有哪些性质呢？我们一起来探究一下。 科学实验探究 实验室应注意： 1.不要乱动实验室的器材。 2.按实验步骤操作