一年级下册语文表格教案-7《柳树》｜冀教版（2016）

课 题 7、柳树 课 型 以文带文 教 学 目 标 1、正确流利地朗读课文。背诵课文。 2、让学生理解诗歌内容，了解柳树的形态特点，结合生活实际和上下文学习柳树锲而不舍的精神。 教 学 重 点 1、感受柳树的美丽以及柳树锲而不舍的精神。 2、背诵课文。 教学 难点 理解灰心一词的意思以及感受柳树的美丽和锲而不舍的精神。 教具 准备 教学课件 教 学 过 程 第二课时 课前诵读 《咏柳》 课前演讲 《春天原来是这样的》 限时记忆 站在 弯着 垂下 教学内容具体设计 1、 导入新课。 师：由速记三个词语导入新课，通过“柳”字字源，感知柳树站在池塘边，构成的美丽的图画。 出示自学导航： 柳树在做什么？ 自读课文，读完后请你在文中找到相应的语句，并用曲线画出来。 2、 再读课文，深入品味。 1、柳树，站在池塘边。她弯着身子，垂下一根根绿色的线。 指导朗读，让学生边读边感悟柳树的美丽。读完后让学生到前面模仿柳树的样子演一演。 设计意图：感受柳树的美丽，并让学生理解什么是绿色的钓线？ 2、她在做什么？钓云朵，钓太阳，钓星星，钓月亮…… 从读中感悟柳树的顽皮和大胆。 生自读、同桌合作读、师生承接读。 3、读说联动： 她在做什么？ 钓云朵，钓太阳，钓星星，钓月亮…… 她还想钓什么呢？ 仿说练习，感悟省略号的使用。 设计意图：发挥学生的想象，锻炼学生的语言表达能力，让学生说说哪些是白天的事物，哪些是夜晚的事物？由此引入下文： 4、从白天钓到黑夜，从春天钓到冬天。 师领读、推火车读感受时间的漫长和柳树的坚持不懈的精神。 5、钓到了吗？ 没有。 灰心了吗？ 也没有。 男女生合作读、分组读，感悟灰心的意思，同时感悟柳树的坚持不懈。并相机提问：柳树钓到了吗？为什么？ 6、日子一天天过去了，你看:绿色的钓线，越垂越多，越垂越长…… 让学生从读中感悟柳树长得越来越漂亮了。 7、师生承接读，感悟文本。 7.柳树 师：美丽的 生：柳树，站在池塘边。她弯着身子，垂下一根根 绿色的线。 师：柳树心里有许多美丽的梦想…… 生：她在做什么？钓云朵，钓太阳，钓星星，钓月 亮 …… 师：她钓呀、钓呀…… 生：从白天钓到黑夜，从春天钓到冬天。 师：钓到了吗？ 生：没有。