五年下册语文教案-5.2《黄山松》长春版

黄山松 教学目标 知识与技能： 　　　　1．正确流利、有感情地朗读课文。 　　　　2．引导学生通过概括黄山松的三个特色，学习抓住课文的主要内容。 　　　　3．学习本文观察细致、抓住特点进行描写的方法。 　　　过程与方法： 　　　　通过“看”、“读”、“说”的过程，以读代讲，以读代问，帮助学生体会感受黄山松的奇、美，利用多媒体教学将黄山松奇与美的特点展示出来。 　　　情感态度与价值观： 　　　　1．感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。 　　　　2．感受黄山松的的形象、品格、精神。 学情分析 《黄山松》是小学语文长春版五年级下册第五单元的一篇文章，这篇文章是丰子恺先生的一篇散文，主要是描写黄山景物中最具特色的景物之一——松树。文章抓住黄山松的三个突出特点来具体介绍黄山的松树。作者在文章开头先设问，明确黄山松有特色，至于特色是什么，文中只说明数量并没有具体说明特点是什么，从而激发读者的兴趣。接着文章从三个方面具体来介绍黄山的松树。让我们真实地感受到黄山松的特点。这篇文章虽然篇幅较长，但层次清楚，突出了黄山松的特点。本文用两课时完成，教学中，重点引导学生概括文章的主要内容，了解黄山松的特色，感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。 重点难点 教学重点： 　　　　引导学生概括文章的主要内容，了解黄山松的三个特色，感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。 　　教学难点： 　　　　感受黄山松的形象、品格、精神。 4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 【讲授】黄山松 教学过程： 导入：这节课我们继续学习《黄山松》。 首先大家一起来欣赏《黄山松》（播放视频） 的确，黄山是享有盛誉的旅游胜地，它以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称于世，今天我们就再一次走进黄山，重点欣赏黄山松树的奇美，感悟它的品格与精神。 通过上节课的学习，我们知道了黄山松有三个特色，请同学们回忆一下都有哪三个特色？（板书  1.生在石上  2.一心向阳  3.强大团结） 好，下面我们就去领略一下黄山松的独特。 出示自学提示，小组自学。 自读2——4自然段，找一找哪些语句体现了黄山松的不同特点？ 画一画，小组议一议。 小组汇报成果。 哪个小组来汇报 我们小组汇报第一个特点：出示图片  A：松树大都生长在石上。在这一段中石罅生或石缝生……石缝里说明松树生在石上也是有条件的，同时也看出黄山松的生长环境艰苦、恶