六年级下册美术课件－第7课 用各种材料来制版（1）-人美版（2014秋）(共10张PPT)

作品中隐藏着手套、毛线、丝网、松针等。 小组交流，探究谈感受： 自学课文小知识，理解肌理。根据所带材料，用视觉和触觉的方式感受肌理，并谈谈自己对肌理的感受？ 综合版画 巧妙的利用材料的肌理与形象展开丰富的联想，用剪、贴、拓、印等方法，有机的组织印制画面，使作品具有多样统一的艺术美感。 我们怎么用这些材料进行创作呢？ 作品展示: “注意看！” 思考：老师的作品用了哪些材料？用什么方法制作完成的？ 小结：这种创作方式只用了剪、贴、蘸色印制就可以创作出一幅作品。用几片树叶，蘸上墨色，它们就是一个个板，可以拓印出多片叶子，展现出丰富的颜色。 欣赏课本作品《快乐的小松鼠》，分析用了什么材料？为什么用这种材料？ 期待同学们有新的，更有创意的表现方式和创作手段。 1，选择合适的材料展开创作联想，如何巧妙运用材料的肌理与形象，进行综合版画的创作？ 2，讨论一下，添加什么样的主体或背景使你的作品更有趣？ 小组合作探究 谈设想 艺术实践： 寻找有趣又独特的制版材料，根据材料的形象与肌理，进行巧妙的组合，创作一幅综合版画。 1. 你认为哪幅作品的选材构思最有创意？ 2.说一说自己的创作想法？ 3.你还能给好朋友的作品提点小建议吗？ 交流评价： $$