四年级下册英语教案-M2 Unit 6 Music 牛津上海版（三起）

Unit 6 《Music》 教案 一、教材分析 本模块的主题是Music 学习多种乐器的说法并学习如何表达自己会的某种乐器。 本单元的语言功能项目是 Whose... is this? It’s ... He/She can play the...本课内容贴近学生的生活和学习实际，为学生操练对话创设了一个真实的语言情景，体现了学科之间的融合，从而培养他们运用英语进行交际的能力。[来源:学,科,网] 2． 学情分析 四年级的学生处于语言表达的敏感期，对音乐和节奏的辨识能力也非常强。所以本课有利于激发学生们的学习兴趣，同时话题也是学生们非常感兴趣的，便于他们进行语言输出。 三、教学目标： 1.基本能听懂，会说本课的重点语言：Whose... is this? It’s ... He/She can play the...能用英语去询问他人掌握的乐器。 2.激发学生学英语、用英语的学习热情。增强学习英语的信心。 3.让学生体会到如何用英语表达自己掌握的乐器，了解学科之间的相互渗透性。 四、教学重点： 掌握四会单词wonderful, violin, piano, guitar,并正确使用句型Whose... is this? It’s ... 五．教学过程：[来源:学+科+网Z+X+X+K] 1. Warm up Enjoy a vidio. 观看关于乐器演奏的视频。 2.Lead in: T: They and play the instrument very well. Can you play any instrument? T: Can you play the piano? (教师做动作表示)[来源:学科网ZXXK] S1：No, I can’t. [来源:学科网ZXXK] T: Can you play the guitar? S2: Yes, I can.. T: That’s great.. 2. Presentation[来源:学科网] (1) New wor ds：piano ,play the piano, violin, play the violin, guitar, play the guitar 每学习一种乐器播放相关的乐曲来欣赏。 (2) Read and answer:  Does Jill like mu