三年级上册数学专题练习-第2讲-基本应用题-全国通用（PDF版 无答案）

7 基本应用题 课 本 2 基本应用题 8 三 年 级 上册第 2 讲 在实际生活中，我们经常会遇到各种各样的与数学相关的问题．把这些问题用语言 描述出来，就是应用题．一般说来，解答应用题可以分成以下几个步骤： （1）仔细读题，找出已知条件和所求问题； （2）分析理解题意，找到已知条件与所求问题之间的联系； （3）根据分析找出解题途径并列式计算； （4）把答案代回到题目中，看是否满足条件，还要检验答案是否符合实际情况． 在解答应用题时，画图往往可以帮助我们更好地理解题意，建立数量之间的联系． 有时候，画出一个好图形甚至可以帮助我们发现题中的隐含条件． 分析 如下图所示，9 个方框里应该一共有几个坚果呢？ 练 习 1. 卡莉娅和萱萱两个人一共做了 200 个小星星，卡莉娅每小时做 8 个，做了 15 小时； 萱萱每小时做 10 个，那么萱萱做了多少小时？ 刺猬和松鼠共采了 88 个坚果．刺猬每天采 2 个，它采了 8 天；松鼠采了 9 天，松鼠每天采几个？ 例题 1 88 9 2 8 9 基本应用题 课 本 分析 试着像例题 1 那样画出图来，把计划的和实际的都画出来． 练 习 2. 墨莫在做一张练习卷，计划 4 天完成．如果他每天比原计划少做 3 道题，就要多 花 1 天才能做完．请问：这张练习卷共有多少道题？ 三藏取经 三藏西天去取经，一去十万八千程． 每日常行七十五，问公几日得回程． 这是明朝数学家程大位编写的趣题，收录在他的数学名著《算法统宗》里．诗中的 三藏指的是唐朝高僧玄奘．因为他被人们认为是唐朝第一高僧，所以又被称为“唐僧”． 他受唐太宗李世民派遣，到印度钻研佛教典籍，译出经、论七十五部，一千三百三十五卷， 促进了中印文化的交流．《西游记》里的唐僧便是以这位高僧为原型的． 本题的意思是说：唐僧去西天取经，一共走了十万八千里．已知他每天走七十五里， 问一共走了多少天？同学们，你们知道该怎么算吗？ 画图能给人一种直观的感觉，帮助我们理清数量关系，但并不是人人都能画好的． 所以除了画图之外，用简洁的语言来表示数量关系也十分重要． 分析 把“1 只小狗的体重等于 3 只小猫的体重”写成：狗＝猫 + 猫 + 猫，另一 个条件怎么写呢？ 墨莫看一本漫画册，每天看同样多的页数，原计划 5 天看 完．现在他每天比原计划多看 2 页，结果提前一天看完．那么这