六年级下册数学课件-5.1《绘制校园平面图》北师大版（2014秋） (共17张PPT)

绘制校园平面图 北师大版小学数学六年级下册 绘制校园平面图 河南省郑州市金水区南阳路第二小学 执教人：孙琳丽 学 校：郑州市金水区南阳路第二小学 河南省郑州市金水区南阳路第二小学 回顾内容 一、观察平面图，说说这些平面图有什么共同的地方？ 河南省郑州市金水区南阳路第二小学 回顾内容 一、观察平面图，说说这些平面图有什么共同的地方？ 明确了平面图上一般需要画出或标明的是什么。 需要标明——方向标志、比例尺、建筑物和活动场所的名称等； 需要画出——主要建筑物以及主要活动场所的位置、形状、大小等。 河南省郑州市金水区南阳路第二小学 回顾内容 二、绘制我们学校的平面图，需要先做哪些准备？ （1）我们学校的主要建筑物有哪些？ 我们学校主要有教学楼、电教楼、图书馆、综合楼，还有一些小的建筑：医务室、车棚、传达室、大门。主要的活动场地是：篮球场、足球场。 河南省郑州市金水区南阳路第二小学 回顾内容 二、绘制我们学校的平面图，需要先做哪些准备？ （2）需要收集那些数据？如何收集这些数据？ 　　第一：准备工具 卷尺、本、笔、照相机 　　第二：测量：我们主要建筑物除电教楼以外，其它建筑物都是长方体，测量所有建筑物的长和宽，电教楼主体的长宽与楼梯的长宽。主要活动场所有：篮球场和足球场的长、宽； 河南省郑州市金水区南阳路第二小学 回顾内容 二、绘制我们学校的平面图，需要先做哪些准备？ （3）如何确定比例尺？ 　 我们常用的纸张是A4纸，还有些学生画画用的4开素描纸，初步确定比例尺是1：200和1:400。根据实际测量数据和选用纸张的情况选择合适的比例尺。 河南省郑州市金水区南阳路第二小学 回顾内容 三、设计活动方案 　九步流程，开展实践研究。 　　　1、课堂讨论、自主选题； 　　　2、教师引导，给出建议； 　　　3、自由结组，合理分工； 　　　4、制定计划，实践研究； 　　　5、及时讨论，调整修改； 　　　6、整理资料，分析结果； 　　　7、总结归纳，形成成果； 　　　8、制做PPT， 展示汇报； 　　　9、学会反思，自我成长。 河南省郑州市金水区南阳路第二小学 回顾内容 三、设计活动方案 九步流程，开展实践研究。 河南省郑州市金水区南阳路第二小学 回顾内容 三、设计活动方案 九步流程，开展实践研究。 河南省郑州市金水区南阳路第二小学 回