【快乐成长】五年级下册语文 一课一练 第06-07组∣（人教新课标，含答案）

,　　第六组) 信息传递改变着我们的生活 ●多音字 率 传 差 ●近义词 传递——传送 荒唐——荒谬 进犯——侵犯 抵抗——抵挡 神奇——奇妙 讨厌——厌恶 寂静——安静 吩咐——嘱咐 ●反义词 复杂——简单 讨厌——喜欢 痛苦——幸福 清楚——模糊 ●日积月累 绘声绘色(ABAC)[来源:Z,xx,k.Com] __有声有色__ __毕恭毕敬__ __自由自在__ 含有“网”字的词语： __自投罗网__ __天罗地网__, 一、用“____”画出带点字的正确读音。 平庸(__yōng__　yòng)　　报刊(__kān__　 kái) 　基础( __chǔ__　cǔ) 憧憬(tóng　__chōng__) 警惕(__tì__　tí) 奴役(lú　__nú__) 二、比一比，再组词。 　　　　　　 　　　　　　 三、先补充四字词语，再选词填空。 故( 伎 )重演　心( 急 )如焚　按( 兵 )不动　如( 临 )大敌 上( 当 )受骗　( 铤 )而走险　长途( 跋 )涉　一落千( 丈 ) 1．十年前，他因诈骗罪入狱，刑满释放后，他居然又__故伎重演__，骗了别人三十万元。 2．最近出现了利用手机短信诈骗的事件，看到短信的人以为自己的亲人出事了，__心急如焚__，等到钱打到别人的卡上以后，才意识到自己__上当受骗__了。 四、将句子补充完整，再填空。 A．__折花逢驿使__，寄与陇头人。 B．海内存知己，__天涯若比邻__。 C．良药苦口利于病，__忠言逆耳利于行__。 1．引用____A____是为了证实古代的人是靠驿差来传递信息的。 2．引用____C____是为了告诫同学们告别网吧，把握自己人生的航向。 3．引用____B____是为了说明计算机网络把全世界连成了一家。 五、读课文，选一选。 1．日常生活中常见事物的发明者分别是：____B____发明电话，____A____发明电报，____C____发明无线电广播。 A．莫尔斯　　B．贝尔　　C．史特波斐德 2．古代，人们用各种方法传递信息。《烽火戏诸侯》用____D____传递敌人入侵的信息；《“我们胜利了！”》用____A____的方法传递胜利的信息；《装在瓶子里的信》用____C____传递信息。我还知道古人用____B____等方法传递信息。 A．人报信　　　　　B．驿差 C．漂流瓶　　　　　D．烽火 3．信息传递方式经历了这样几个阶段的发展：远古人们____E____传递信息，古代____B____传递信息，近代____A____传递信息，现代____D____传递信息，当代____C____传递信息。 A．依靠交通工具的邮政系统 B．依靠驿差长途跋涉 C．运用广播、电视和计算机网络 D．依靠电报、电话 E．利用烽火等器物 六、课外阅读。 电子邮件的诞生 雷·汤姆林森是信息时代我们不能忘记的人：就因为他选择了@，电子邮件产生了。早在1971年，汤姆林森就在研究一个程序，他想做到把某个程序的文件转移协议与另外一个程序的发信和收信的功能结合起来，从而使一封信能从一台主机发送到另外一台主机上，经过很多次的努力，他的第一个邮件诞生了。此时计算机刚刚通过阿帕网联系起来。 第一封邮件诞生了，但它并不稳定，汤姆林森谦虚地说：“新邮件含有种种缺陷，有时发了很多测试的信息却什么都没有发生。”因为过多的发送尝试，所以汤姆林森根本就记不住第一封邮件发送的时间和发送的内容。他不停地纠正软件中的缺陷，当程序臻于完美时，汤姆林森给同事们发了一封邮件告诉大家邮件软件研制好了。汤姆林森说：“是电子邮件自己宣布自己问世的。” 很多人都问汤姆林森为什么在那么多的字符中看上了@时，他说为了将个人的名字和他所使用的主机分开，他必须要设定一个标志，使得个人名字和主机分开，他说他一眼就看中了那个字符，就因为它的简洁，所以汤姆林森说：“它在键盘上那么显眼的位置，我一眼就看中了它，我甚至没有尝试其他的字符。” 1．为什么说雷·汤姆林森是信息时代不能忘记的人？ 他研发出了电子邮件。__________________________________________________________________________ 2．读画“____”的句子，你感受到雷·汤姆林森具有怎样的品质？ 谦虚。__________________________________________________________________________ 3．“@”这个字符的作用是什么？雷·汤姆林森看上它的原因是什么？ 作用是将个人的名字和他所使用的主机分开。因为它的简洁，它在键盘上那么显眼的位置。__________________________________________________