【快乐成长】五年级下册语文 一课一练 第08组∣（人教新课标，含答案）

(　　第八组)) 25　自己的花是让别人看的 ●多音字 占 莞 ●近义词 天性——本性 真切——逼真 脊梁——脊背 改变——转变 ●反义词 真切——模糊 确实——虚假 改变——维持 奇特——寻常 ●日积月累 形容花的词语： 五彩缤纷 五颜六色 姹紫嫣红 繁花似锦 与花有关的诗句： 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 ——白居易 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 ——叶绍翁 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 ——杨万里, 一、读拼音，写词语。 春天来了，公园里花团jǐn cù( 锦簇 )，chà zǐ yān hóng( 姹紫嫣红 )，让人有种应接不xiá( 暇 )的感觉。 二、在(　　)里填上恰当的词语。 (　花　)的海洋　　( 耐人寻味 )的境界　　　( 重要 )的地位[来源:学_科_网] ( 奇特 )的民族 ( 美丽 )的景色 ( 思乡 )的梦 三、根据提示写词语。 1．德国人阳台上的花一团团、一簇簇的，看起来很漂亮。我真想用“__姹紫嫣红__、__花团锦簇__”来形容。 2．“德国人给我们营造的境界是意味深长，值得仔细体会琢磨的。”这句话中，画横线的部分可以用成语“__耐人寻味__”来代替。 四、给句子选择恰当的关联词。 与其……不如……　　　　不是……而是…… 虽然……但是……　　　　只有……才……　 1．( 只有 )“我为人人”，( 才 )会实现“人人为我”的美好愿望。 2．( 虽然 )我离开德国多年，( 但是 )德国的美丽从未改变。 3．德国人的花( 不是 )养在屋子里，( 而是 )种在临街窗户的外面。 4．( 与其 )自己欣赏美好的事物，( 不如 )和大家一起分享。 五、按要求写句子。 1．家家户户的窗口上都开满了五颜六色的鲜花。(缩句) 窗口上开满了花。__________________________________________________________________________ 2．我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。(改为肯定句) 我对德国人爱花之真切感到吃惊。__________________________________________________________________________ 3．人人为我，我为人人。这一种境界难道不耐人寻味吗？(仿写句子) 人与人互守诚信__。这一种境界难道不__值得提倡吗__？ 六、按课文内容补充句子。 1．在德国，他们把花都栽种在临街窗户的外面是为了__把自己的花给别人看__。 2．我说：“变化是有的，但是美丽并没有改变。”“美丽”是指__德国沿街的奇丽风景__，也是指__德国人那种“人人为我，我为人人”的美好境界__。 3．__家家户户的窗口上都开满了花__，这是多么奇丽的景色！__“人人为我，我为人人”__，这是多么奇特的民族！ 七、课内阅读。 正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹(chà)紫嫣(yān)红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 1．用“　　”画出文中的一个比喻句。 2．选择理解正确的一项。 (1)“正是这样”联系前文是指( B ) A．德国养花的人很多。 B．德国人养花是给别人看的。 C．女房东养花是给别人看的。 (2)“人人为我，我为人人”的意思是( B ) A．别人为我服务，我就为别人服务。 B．每个人心中有他人，为大众着想，就会产生人人服务于我的结果。 C．只有为别人服务了，别人才会来为我们服务。 3．读文中画线的句子，回答下面问题。 (1)“这一种境界”在这里指什么？ 人人为我，我为人人。__________________________________________________________________________ (2)为什么说这一种境界“耐人寻味”？ 虽然“人人为我”放在前面，但实际上“我为人人”是前提，只有“我为人人”尽到责任和义务，才会实现“人人为我”的美好愿望，所以这种境界是“耐人寻味”的。__________________________________________________________________________ 八、课外阅读。 为他人开一朵花(节选) ①“为他人开一朵花”，这句话成了英国一代青年做人处世的格言。 ②欣赏美好是人类的(天性　本性)。只要不是心灵扭曲、情感异化的人，都会对花儿报之以微笑。邻居家有一个青年，高考落榜后去一家自行车修理店当学徒，有人送来一辆车胎漏气的自行车，青年人认认真真地将车胎补好后，手头