三年级下册语文课件-4《山雀》 (7份打包) 语文S版

山雀 （俄国）普里什文 今天老师给大家带来了一位鸟类朋友，我们来猜一猜它是谁？ 激趣导入 链接 音乐欣赏：山雀叫声 0 山雀属于脊椎动物，鸟纲，是山雀科各种类的通称。小型鸣禽。树栖，主食昆虫及其幼虫，为农林益鸟。山雀的羽毛大多以灰褐和棕灰色为主，它们的鸣声差异虽极显著，但多少都带有“仔仔黑”的音阶，易于分辨。 激趣导入 链接 音乐欣赏：山雀的自我介绍 小组之间完成以下关卡，向灰雀证明我们的能力！ 03 01 第一关：作者我知道 第三关：课文初理解 第二关：字词我掌握 02 自学提纲 0 01 第一关：作者我知道 普里什文：是20世纪俄罗斯文学史上极具特色的人物。他作为怀有强烈宇宙感的诗人，具有倾听鸟兽之语、草虫之音异能的学者。 代表作：《孩子与鸭子》、《太阳宝库》、《刺猬的故事》等。 自学检测 0 02 第二关：字词我掌握 自学检测 锯 迹 烂 瓦 颊 斑 窟 窿 拘 jù jì làn wǎ jiá bān kū lónɡ jū 锯末 痕迹 烂木头 黑斑 脸颊 瓦灰 窟窿 拘禁 0 02 第二关：字词我掌握 自学检测 窟 窿 jìn jǐn 尽管 尽早 尽头 用尽 重点释疑 尽 03 第三关：课文我初解 读一读课文，想想课文讲了什么内容？ 这篇课文主要讲“我”发现( )在( )，于是用手掌( )，另一只小山雀（ )的故事。 自学检测 两只小山雀 树洞捉虫子 堵住窟窿 想办法解救同伴 0 读准字音，读通句子 小组之间比赛诵读 找出你喜欢的段落 有感情朗读课文，完成要求 朗读课文 默读课文：找出描写山雀外形的句子。 这两只小山雀都是瓦灰色的，白色的两颊鼓鼓的，上面有几个黑斑。 可爱 精读课文 你能试着描写一下这只燕子的外形么？ 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。 小巧可爱的燕子,身体像黑绸缎似的,油黑发亮。两只小小的眼睛炯炯有神,再配上一张米黄色的小嘴巴,简直美极了。 学以致用 03 自由的山雀警告拘禁中的山雀 02 我堵山雀在树洞 01 山雀凿树干 04 山雀们一起飞走 小组总结一下我和山雀之间的故事 故 事 发 展 顺 序 精读课文 山雀凿树干 从这几句话你发现了什么？ 机灵 两只小山雀，正在用嘴凿枯树干，从烂木头里找 虫子吃。它们干得那么起劲，在树干上越凿越深。 01 动作 精读课文 0 从这句话你又发现了什么？ 02 我堵山雀在树洞 这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。 动作 童心、关心、呵护 精读课文 我把山雀堵在树洞后，它是怎么做的？ 树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。我举起手，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我又用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躺在那儿。 装死 聪明、机灵 精读课文 从这一句话你还发现了什么？ 团结友爱，互帮互助 03 自由的山雀警告拘禁中的山雀 语言 精读课文 自由的山雀能看见我，它一再警告拘禁中的山雀。 “你躺在那儿别出声，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃！” “你还是再躺一会儿吧，他站在附近看呢……” “没有办法，出来吧——他还在那儿站着。” “他在哪儿？” “喏，在那儿呢。你看见了吗？” 我们来读读小山雀的对话 品读课文 分角色 0 “我看见了！” “咱们来瞧瞧——也许他走了。” “在那儿站着呢。” “在那儿站着呢。” 我们来读读小山雀的对话 品读课文 团结友爱，互帮互助 猜测 叫声 动作 语言 感悟升华 小组之间练习对话 读出山雀们的语气 体会山雀们的情感 思考本部分的修辞手法 小组之间汇报交流结果 拟人的手法 感悟升华 羡慕 活泼可爱 山雀无忧无虑的快乐生活 大自然的生机勃勃 喜爱 你从本文中学习到了哪些描写动物的技巧? 外形 动作 语言 贵在得法 观察一种自己喜欢的小动物，注意他们的动作和声音，猜猜它们会想些什么，说些什么。 延伸拓展 0 打开“基础训练/阅读训练-《山雀》”，一起来闯关吧！ 巩固练习 $$