三年级下册语文课件-《瀑布》课件 素材 (5份打包) 语文S版

瀑布 叶圣陶 情境导入 瀑布 猜一猜这是什么声音？ 链接 音乐欣赏：瀑布声 0 情境导入 思考一下，有哪些关于瀑布的古诗？ 望庐山瀑布 唐 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 自学检测 叶圣陶：原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。 代表作有《稻草人》、《古代英雄的石像》。 1.了解作者 0 叠 比 喻 伟 屏 读准字音 自学检测 读音——dié 读音——bǐ 读音——yù 读音——wěi 读音——píng 重叠 一叠 相比 比喻 比喻 柴扉 伟大 伟人 屏幕 屏障 学写生字 伟 屏 般 比 学写生字 叠 滩 喻 仰 写好每个细节！ 走进课文 氵 暴 瀑 瀑布：暴躁，气势恢宏 同学们，你们见过瀑布吗？ 谁能简单介绍一下瀑布？ 走进课文 读准字音，读通句子 小组之间比赛诵读 找出你喜欢的段落 有感情朗读课文，完成要求： 0 　还没看见瀑布， 　先听见瀑布的声音， 　好像叠叠的浪涌上岸滩， 　又像阵阵的风吹过松林。 比喻 听见瀑布 突出瀑布声音响亮，气势雄伟；把抽象的声音形象化，使人觉得生动、真切。 声音美 声音 山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。 远望瀑布 参照上一节的修辞方法，小组之间完成这一节的学习。 色彩美 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。 既写出了瀑布的颜色、样子、所处的位置及飞流而下的气势，又展示了青山、白水相间的色彩美和瀑布飞流而下的动态美。作者的喜爱、赞叹之情也流露其间。 0 远望瀑布 瀑布 白银 山路忽然一转， 啊，望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。 远望瀑布 再读这一段有其他的发现么？ 远望瀑布 用上感叹号，作者的心情怎样？ 作者突然看到瀑布非常激动，兴奋、惊讶。朗读时，要读出瀑布雄伟的气势、色彩之美。 0 以小组为单位，汇报交流第三节的学习成果。 仰望瀑布 站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时吹来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。 仰望瀑布 比喻 瀑布 瀑布 屏 珍珠 烟 雾 尘 形态美 你从本文中学习到了哪些描写景物的技巧? 修辞 顺序 角度 贵在得法 朗读提升 朗读课文，想象诗歌中的美妙情景。 拓展延伸 链接 情景欣赏：庐山瀑布 欣赏瀑布，说说感受。小组交流你的感受。 请同学们在读诗歌、赏瀑布后，仿照本文，写一节关于河流的诗歌。 创编诗歌 1、背诵诗歌。 2、小组之间搜集一下世界闻名的瀑布的相关资料。 布置作业 0 打开“基础训练/阅读训练-《瀑布》”，一起来闯关吧！ 巩固练习 $$