三年级下册语文教案-语文《瀑布》名师教案 语文S版

《瀑布》名师教案 教学目标： 1.知识目标：会认“叠、比、喻、伟、屏”5个生字，会写“叠、滩、般”等8个生字。理解“叠叠、屏、如、涌”等词语的意思。 2.过程与方法：能正确、流利、有感情地朗读课文，感悟课文所表达的情感。 3.情感态度与价值观：在读中培养语感，感受瀑布的雄伟壮观，使学生受到美的熏陶，激发学生对大自然的无比热爱之情。 教学重难点： 重点：抓住瀑布的声、色、形体会瀑布的壮丽、奇异，增强热爱大自然、热爱祖国山河的思想感情。 难点：引导学生弄清作者在不同观察点听到的瀑布的声音和看到的瀑布的景象，进而体会作者的思想感情。 教学时间：1课时。 教学过程： 第一课时 一、猜声音，导入新课。 同学们，今天我想带大家去观赏美丽的风景，你们愿意么？ 我们去观赏的美丽奇观可以用一种声音来展现。那么现在就让我们通过声音来了解一下吧！（播放瀑布声音，学生猜声音，揭示课题。） 师：对，是瀑布的声音。 同学们在课前的预习中有没有搜集到关于瀑布的诗歌呢？谁来汇报一下： 预设：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天” 瀑布有时像火车疾驰而过的轰鸣，有时像闷雷滚动，有时犹如万马奔腾。 今天，就让我们跟随叶圣陶老爷爷走近瀑布，去观赏飞流直下三千尺，疑是银河落九天的景观，去聆听那震耳欲聋的声音，去感受瀑布的磅礴气势。 （出示课题，学生书空，并齐读两遍课题） 师：想想我们怎样记住“瀑”字？（学生回答记忆方式） 二、合作交流，初步感知 1.让我们一起来了解一下这首诗的作者，叶圣陶。谁能汇报一下你课下搜集到的关于叶圣陶的资料。 预设： 教师汇总叶圣陶的相关信息。叶圣陶：原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。 代表作有《稻草人》、《古代英雄的石像》。 2.梳理字词： 为了更好地理解诗歌，我们先来解决一下诗歌中的一些字词。读诗歌，扫清字词障碍，标记不理解的字词，然后试着熟读这首诗歌（出示字词幻灯片）。 （1） 让学生借助拼音，读通读顺诗歌。 提出要求：自由读、反复读，读出自己的韵味。 （2）教师范读。指生读。 （3）指出诗歌中易读错的字：叠叠、岸滩、比喻、仰望。 （4）讲解学生不理解的词语的含义。 （5）指导书写：叠 滩 喻 屏 会认的字大家能够准确的念出读音，诗中还有一些会写的字，拿出你的预习提纲，看看你都有什么好办法记住它，组内交流。 师