六年级下册品德与社会课件－2.2我们有为地球做什么 ｜人教新课标 (共22张PPT)

我们能为地球做什么 每月使用一次性筷子___________双。 每月用水___________吨。 每月耗电___________度。 每月使用塑料袋___________个。 每月消耗纸张___________千克。 每年使用电池___________个。 …… 请同学们根据自己家的生活来填写。 一、我们的生活与环境 ◆想一想 一、我们的生活与环境 我们每天的资源消耗会给地球带来什么影响？ 我们每天的资源消耗会使地球的资源日益减少。 2.这些资源经利用后最终到哪里去了？ 这些资源经利用后最终丢弃或排放到地球上。 3.它们又会对地球环境造成什么影响？ 它们会污染地球的环境，使地球的环境进一步恶化。 滥伐森林 一、我们的生活与环境 ◆讨论 一、我们的生活与环境 　　对上述情况，我们要怎么做才能留住大自然的绿色呢？ 留住大自然的绿色 具体措施如下： 1.在母亲河流域大力开展植树造林活动，之治理水土流失，保护生态环境。 2.可以在周边地区多植一些树，从美化我们生边的环境做起。 3.不随手乱扔垃圾，不随地吐痰。 4.不使用一次性塑料袋和一次性筷子。 5.节约资源，不浪费各种资源。 二、打造节水型社会 　　水是生命之源，我们的生活离不开水。然而水不是取之不尽，用之不竭的。随着人口的增加和社会的发展，人们对水的需求量越来越大，水资源也越来越来匮乏。 大家说说自己平时是怎样对待水资源的？ 想想在生活中，怎样尽量减少水的消耗量？ 1.水龙头随开随关，在学校、家里、公共场所看见水龙头没有关好要及时关好。 2.节约水资源，家里用过的淘米、洗菜水可用来浇花。 3.洗衣服的水可以用来拖地、冲厕所。 4.洗脸水可以用来洗脚。 5.要从自己做起，不和别人一起破坏水资源。 6.要动员身边的人一起保护水资源，了解破坏水资源的危险。 二、打造节水型社会 二、打造节水型社会 观察下面的图片说说你赞成哪种做法？ 淘米水可以用来洗菜 二、打造节水型社会 二、打造节水型社会 二、打造节水型社会 二、打造节水型社会 二、打造节水型社会 调查你生活的周边地区，看看人们是如何处理生活垃圾的？ 三、减少垃圾污染 1.我们每天都在制造大量的生活垃圾，这些生活垃圾又该怎么办呢？ 2.你生活的周边地区，看看人们是如何处理生活垃圾的？ 垃圾 查一查每天扔掉的每一件垃圾，完成下列表格 想想怎样做可以