五年级下册综合实践活动表格式教案-第三单元 制作篇 活动三 创意拼布∣新疆专用

库车县第十三小学教学设计方案2 年（班）级 班 时间 执教人 学 科 综合与实践活动 课题  活动三 创意拼布 活动3[来源:学科网] 三维[来源:学科网] 目 标 知识与技能：了解手袋、 拼布的基本知识。 过程与方法能够熟练运用所学针法缝制手袋，并在劳动中自觉树立防护意识。 情感态度与价值观：自主设计、 制作手袋， 或者制作拼布作品， 培养学生的创新能力 教学重点：本次活动的重点是灵活运用缝纫的三种基本针法， 自主设计、 缝制手袋， 培养学生的劳动技能和创新能力。 教学难点：节课的教学难点一是设计手袋， 二是在制作过程中培养学生的劳动技能。 教师可以充分发挥学生的主体能动性， 注重同伴互助的重要作用， 鼓励学生做出有个性的作品。[来源:Zxxk.Com] 教学方法：引导、阅读、探讨、交流 课 型：新授 教学准备：图片及有关资料 课 时：1 教 学 过 程 与 方 法 教学环节 教 学 活 动 设计意图 （ 一 ） 知识学习 [来源:学科网] （ 二 ） 制作建议 [来源:Zxxk.Com] （三） 拓展延伸 本次活动的知识点主要有两点：一是了解本节课要制作的手袋的念， 教学时以引导学生通过阅读小资料了解； 二是了解 “香囊” 的知识， 既了解一些中华传统文化， 又能够帮助学生对香囊手袋有个总体的印象。 制作建议： 1.本节课制作过程比较简单， 教师可以上课之前先做好一个成品的香囊手袋，让学生观摩。 2.学生观摩之后， 再自主阅读教材中的香囊手袋的制作过程。 3.阅读后， 教师可以提示应当注意的步骤， 比如， 把毛边收好、 穿拉手绳布条的缝制要注意尺寸和缝制时中间要留有空隙等。 4.制作时以同座位两个同学合作完成， 既节省时间又培养合作意识。 5.在制作过程中教师可以选择重点步骤指导讲解、 巡视， 对有困难的学生进行个别辅导， 不必面面俱到。 6.注意提醒学生注意安全。 思考： 教材第70页 “思考”中的两个问题都是注重劳动技能的培养的。一是引导学生发现制作手袋尤其是这种香囊手袋应该选择比较漂亮的布料， 以选择中国传统的丝缎面料； 二是缝制拉手绳布条时注意要留出中间的空隙，两端不能完全缝合等。通过思考提高学生的劳动技能。 拓展延伸安排的是一次劳动技术与研究性学习相关联的内容，一是让学生进行研究性