【全新学案】四年级数学下册教与学 第五单元质量检测卷（北师大版）

教与学—新考案 目标锁定 1.结合实际题目，在理解小数除法的意义和计算法则的基础上，能够正确、熟练地进行小数除法的口算和笔算。会根据需要求商的近似值。 2.理解循环小数的相关概念，掌握小数连除、除加、除减的运算顺序，并能够把整数除法的简便算法应用于小数除法。 3.进一步提高学生的计算能力、观察、比较、判断的能力。 4.培养学生书写整齐、计算认真及时检验的良好习惯。 5.通过检测，使学生感受数学与实际生活的密切联系。同时提高学生收集信息的能力和解决实际问题的能力。 单元质量检测（A卷） 1.填一填(22分) （1）（ ）个0.18是0.72。 （2）若1.2×45=54，则54÷45=（ ） （3）一个两位小数“四舍五入”后为3.0，这个两位小数最小是（ ）。 （4）7÷11的商是（ ）小数，他的循环节是（ ），用简便方法表示写作（ ），保留两位小数是（ ）。 （5） 13.7÷0.42=（ ）÷42 （6）a÷b=c,如果b>1,那么，一定是a( )c. （7）小数部分的位数是无限的小数叫做（ ）。 （8）李师傅0.15小时做25个零件，平均每小时做（ ）个零件。 （9）除数是整数的小数除法，与整数除法的计算方法相同，商的小数点要和（ ）的小数点对齐。 （10）32.4÷18，商的最高位在（ ）位上，商比1（ ）。 （11）在计算46.3÷0.52时，要把除数和被除数同时乘以（ ），变成（ ）÷（ ）。 2.判断。(10分)[来源:学*科*网] （1）循环小数是无数。 （ ） （2）2.8÷0.9的商是3，余数1。 （ ） （3）1.998精确到百分位约2。 （ ） （4）无限小数一定比有限小大。 （ ） （5）两个数的商是0.9，被除数不变，除数扩大10倍，商是9。（ ） 3. 选择正确答案的序号填在括号里。(8分) （1）商最大的算式是（ ） ①54÷0.36 ②5.4÷36 ③5.4÷0.36 （2）比0.7大、比0.8小的小数有（ ）个 ①9 ②0 ③无数 ④1 （3）3.2727……是（ ）小数 ①有限 ②循环 ③不循环 （4）2.76÷0.23的商的最高位在（ ） ①个位 ②十位 ③百位 ④十分位 4. 计算。 （1）直接写出得数。(7分) 2.5×4= 5.6+4= 7-2.8= 1.44÷2 234÷123×0= （12.5-2.5）×2= 0.5+0.25×2= （2）用竖式计算。(16分) 35.1÷0.27 0.23÷1.1（商用循环小数表示） 1.89÷0.54 32÷31（保留两位小数） （3）脱式计算。(16分) 6.8×（0.75÷0.5 ） 13.75÷0.125–2.75 1.53+23.4÷7.2 38.4÷0.25÷4 5..解决下列问题(21分) （1）妈妈去超市买了5斤苹果和5斤西瓜，一共花了多少钱？ （2）我们一起从去深圳，要跑270千米， 货车的速度比小车的速度慢多少？ 考案教师讲评设计 一、整体评价，提出希望 同学们，首先我祝贺大家顺利通过检测A的考试，大部分同学们取得了令人满意的成绩，但这次检测也暴露了一部分同学由于对于除法的有关知识点掌握不牢，出现了错误，希望出错的同学们认真查找问题，找出出错的原因，吸取教训，力争以后不要再出现类似的错误，争取下次取得好成绩，加油吧！胜利在向你招手！下面我们就以小组为单位，由各小组长负责，找出错题，合作分析出错原因。 二、分类讲评 错题展示一： 一个两位小数“四舍五入”后为3.0，这个两位小数最小是（3.01）。 师:下面请第1小组的同学谈一下你对此题的看法。 生1：这个两位小数最小不是3.01，最小个位上可以是2，一位最高位越小这个数就越小。 生2：正确的答案应该是一个两位小