六年级下册音乐课件-《拍手拍手》2 人音版(简谱) (共9张PPT)
2019-03-16
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9页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 音乐 |
| 教材版本 | 小学音乐人音版（2012）六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 拍手拍手 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2019-2020 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPT |
| 文件大小 | 503 KB |
| 发布时间 | 2019-03-16 |
| 更新时间 | 2019-03-16 |
| 作者 | 理成方园 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2019-03-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/21298664.html |
| 价格 | 0.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
《拍手 拍手》课件
说一说
请说说你在什么情况下，会主动拍手？
为了做一个讲文明懂礼仪的人，我们必须学会选择正确的时间和场合来拍手，有一首歌会告诉我们，请听歌曲《拍手拍手》。
听一听
初步了解歌曲的内容。
说一说
歌曲告诉我们在什么情况下，必须主动拍手？
每当我们高兴的时候，大家一起拍手拍手。
每当同学得到了荣誉，大家一起拍手拍手。
每当看完精彩的表演，大家一起拍手拍手。
聆听歌曲，在间奏处随音乐节奏拍手。
听一听，拍一拍
感受歌曲的节奏和速度，
唱一唱，说一说
边听歌曲边轻声哼唱，然后再说说你感受歌曲是怎样的情绪？
感受歌曲欢快的情绪。
唱一唱
用不同方式学唱歌曲。
编一编
歌曲间奏拍手的地方，还可以用什么动作进行表演？
先分小组商量，然后在小组内练习，最后在班上分小组展示。
让学生用不同方式表现歌曲。
演一演
跟随伴奏音乐，边唱边用不同动作表现歌曲。
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