五年级上册安全教育读本教案（表格式）-第二单元 居家安全 4 噎着了怎么办 长春版

课 题 2-4 噎着了怎么办 课 型 新授课 教学目标 1．知道口中还有食物时不要说笑打闹，以免发生危险。 2．掌握噎住了的处理办法。 教学重点 知道口中还有食物时不要说笑打闹，以免发生危险。 教学难点 掌握噎住了的处理办法。 教学方法 讲授法、讨论法 教学准备 教　学　过　程 一、引入： 同学们在就餐时要养成细嚼慢咽的好习惯，这既是为了更好地吸取营养，也是为了安全。如果不小心噎着了怎么办呢？ 二、阅读安全小故事。 三、分组讨论： 1．小东一边吃东西一边说笑好不好？为什么？ 2．小东噎住了，你知道该怎样帮助他妈？ 四、贴心小提示 口中还有食物时不要说笑打闹，以免发生危险，也可以避免食物残渣溅到别人不礼貌。 五、脱险金钥匙 1．用力在患者两肩胛之间猛拍几掌，操作者必须是成人。 2．从背后将患者拦腰抱住，一只手握成拳，并以大拇指的一侧紧贴患者肚脐与心窝之间的腹部，另一只手抓住握拳的手，然后用力向上向后猛挤，猛压，连续多次一般可以解除梗死。 3．异物进入食管可以一手握拳，拇指舒直，顶住上腹部，另一只手压在握拳的拳头上。然后双臂快速、用力地向上并向内施压，一直到喉部，食物便有可能被挤出食管。 4．如果无效，应立即就近送医院抢救。 六、小考场 在了解了处理被异物噎住的方法后，请结合生活中的实例在小组中说一说，容易出现被噎住的情况有哪些。 板书设计 噎着了怎么办 1．口中还有食物时不要说笑打闹，以免发生危险。 2．噎住了的处理办法。 $$