长春版五年级下册语文导学案：田忌赛马

第五单元智慧 《田忌赛马》 预习内容： 1、预习生字，并组词。 2、熟读课文。 学习目标：[来源:Zxxk.Com] 预设重点：通读课文，学习本课生字新词。 预设难点：按照事情发展的先后顺序，把课文分成三个部分。 学习过程： 一、 导入，板书课题 师：同学们，赛马是我国古代贵族最喜爱的一项运动。赛马，不仅要体现马的实力，还要体现人的智慧。你们想了解一下古代的赛马吗？这节课，让我们一起回到两千年前的战国时期，去看看齐国的田忌是怎样和齐威王赛马的，在这次比赛中，我们受到怎样的启迪。请同学们跟着老师一起书写课题。（板书课题，学生齐读课题。） 二、出示目标（默读目标） 师：这节课我们的学习目标是（请看大屏幕，默读） 1、通读课文，学习本课生字新词。 2、正确、流利地朗读课文，初步感知课文内容。[来源:学科网ZXXK] 3、按照事情发展的先后顺序，把课文分成三个部分。 三、比识字 1、出示自学指导一 2、学生自学，教师环视。[来源:Zxxk.Com] 3、检测 A、提出较难写的字，交流识字方法，并互查识字情况。 B、课件出示生字新词，检测识字情况。 a、指名读词语、读生字，正音。[来源:学科网] b、快速抢答读。 C、出示要书写的生字，认读并口头组词。 a、师范写，学生注意观察生字在田字格中的位置。 b、练习书写，教师巡视指导。 c、展示评讲学生的书写。 D、分段轮流朗读课文，在朗读中巩固生字的认读。 四、比读课文 1、出示自学指导二 2、学生自学，教师环视。 3、检测 A、指名说说课文讲了一件什么事？ B、田忌和谁赛马？赛了几次？结果怎样？ C、反馈分段。 第一部分：1——2自然段 （首轮战败） 第二部分：3——11自然段 （孙膑献计） 第三部分：13——17自然段 （转败为胜） D、分组分三个部分比赛读课文。（看哪组读得又正确又流利！） 4、小结：为什么同样的马，两次比赛结果会不一样？是谁帮忙献计的？下节课我们将继续来学习。 5、 当堂训练（课件出示） 课文是按____________的顺序来写的，先写________________________，[来源:学科