三年级下册科学课件-4.1.今天天气怎样 (2)-苏教版(共30张PPT)

谜语： 千根线， 万根线， 掉到河里都不见。 你见过风吗？ 你没见过，我也没见过。 但我知道， 当树枝摇晃的时候， 风，正从那里经过。 你见过风吗？ 你没见过，我也没见过。 但我知道， 当湖面泛起波纹的时候， 风，正从那里经过。 …… 今天天气怎么样？ 适合做哪些事情？ 3月11日(周一) 多云转阴 5～15℃ 东北风 1-2级 轻度污染 想一想：在生活中遇到那些天气？ 自己设计符号，记录各种天气情况。 　　　　　 要求： 1、给下面的天气设计气象符号。 　 　晴　 晴间多云 阴　　雨　　 雪　　风　 2、设计的符号必须简单，让人一看就懂。 晴　　　　 　　 雨　　 阴 晴间多云 雪　 风 认识这些符号吗？它们各表示什么天气？ 　　　　　 （　　）　　　（　　）　　　（　　） 小雨 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 大雨 中雨 天气预报十分重要，这 些数据是怎样获得的？ 百 叶 箱 百叶箱的作用是防止太阳对仪器的直接辐射和地面的反辐射，保护仪器免受强风、雨、雪等影响，并使仪器感应部分有适当的通风，能真实地感应外界空气温度的变化。 气 象 雷 达 探测气象要素和各种天气 现象的雷达。 气 象 卫 星 气象卫星是对地球及其大气层进行气象观测的人造地球卫星。 气象气球 国家基准气象站为进行大气探测而在每天定时放的气球。 气 象 船 测定气象的船只。 气象工作者借助各种仪器、设备定时观测和记录天气状况，分析记录的各种数据，做出预报。 古时候的人是如何 预测天气的？ 空气干燥时，成熟松果的鳞片会张开。　蜻蜓低飞要下雨。 天上钩钩云，地下水淋淋。　　朝霞不出门，晚霞行千里。 蚂蚁搬家，大雨要下。 蜘蛛结网晴，收网阴。 蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。 蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。 喜鹊枝头叫，出门晴天报。 动植物预报天气 古人通过观察周围的 环境和动植物的一些反应 来预报天气。 天气对人类生产、生 活有影响吗？ 室外运动的运动员 导游、游客 农民伯伯 宇航员 电力工人 建筑工 课外实践 1、用自己设计的符号，记录每天的天气情况。 2、登陆气象网站，了解更多的气象知识。 $$