三年级下科学课件-4.1今天天气怎么样 苏教版

温故而知新 *1、使沉在水里的物体浮起来的方法有：（水里加盐）、（改变物体的形状）、（借助漂浮物）、（改变自身重量）。 *2、使沉在水里的鸡蛋浮起来的方法：（加入盐）或者（糖）。使浮起来的马铃薯下沉的方法：（加清水）。 *3、死海海水含盐量（高），（浮）力大，从而人可以浮在水面。 4、在渔网上面拴（泡沫塑料）等轻的物体，下面拴（铁块）等重的物体，可让渔网立起来。 *5、测量固体的质量用（天平），测量液体体积用（量筒），量筒读数时，视线应与（凹液面）相平。 自学内容：教科书第42-44页，《1.今天天气怎么样》。 自学要求： 1、默读教材，时间5分钟。 2、以前人们预报天气靠（ ）环境来进行。 3、现在了解天气预报的途径有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 *4 （ ）晴 （ ） 阴 （ ）多云 （ ）小雨 （ ）北风 （ ） 大到暴雪 *5、能预报天气的谚语有：（ ）、（ ）、（ ）。 教科书第42-44页 1、以前人们预报天气靠（ ）环境来进行。 2、现在了解天气预报的途径有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 *3 （ ）晴 （ ） 阴 （ ）多云 （ ）小雨 （ ）北风 （ ） 大到暴雪。 *4、能预报天气的谚语有：（ ）、（ ）、（ ）。 点击输入标题 苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大 千根线，万根线， 掉到河里都不见。 云儿见它让路， 小树见它招手， 禾苗见它弯腰， 花儿见它点头。 雨 风 猜 谜 语 点击输入标题 苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大 苏教版小学科学三年级下册 第四单元 关心天气 1.今天天气怎么样 点击输入标题 苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大 今天天气怎么样 怎样得到关于天气的信息 设计气象符号 天气预报 天气与生活 今天天气怎么样 说一说，你曾经遇到过哪些天气。 晴天 阴天 打雷 霜冻 下雪 暴雨 …… 下雨 今天天气怎么样 听说今天有雨。 明天呢？ 放假啦，今天去哪儿玩？ 说一说，今天的天气怎么样？ 你怎么知道的？ 怎样得到关于天气的信息 从哪里可以得到关于天气的信息？天气预报常从哪些方面说天气？ 网上查找、电话咨询 看电视、看报纸 降水 气温 …… 风力 风向 云层 设计气象符号 自己设计符号，记录各种天气情况。 设计气象符号 你认识这些符号吗？它们各表示什么天气？ 晴天 阴天 多云 小雨 六级北风 下雪 考考你 你认识这些符号吗？它们各表示什么天气？ 晴天 阴天 多云 小雨 六级北风 下雪 考考你 你认识这些符号吗？它们各表示什么天气？ 晴天 阴天 多云 小雨 六级北风 下雪 大雨 沙尘暴 小雨转中雨 雷阵雨 雾 雨夹雪 考考你 大雨 沙尘暴 小雨转中雨 雷阵雨 雾 雨夹雪 考考你 大雨 沙尘暴 小雨转中雨 雷阵雨 雾 雨夹雪 记住了吗 你认识这些符号吗？它们各表示什么天气？ 晴天 阴天 多云 小雨 六级北风 下雪 大雨 沙尘暴 小雨转中雨 雷阵雨 雾 雨夹雪 记住了吗 你认识这些符号吗？它们各表示什么天气？ 晴天 阴天 多云 小雨 六级北风 下雪 大雨 沙尘暴 小雨转中雨 雷阵雨 雾 雨夹雪 记住了吗 你认识这些符号吗？它们各表示什么天气？ 晴天 阴天 多云 小雨 六级北风 下雪 大雨 沙尘暴 小雨转中雨 雷阵雨 雾 雨夹雪 天气预报 天气预报十分重要。气象工作者借助各种仪器、设备定时观测和记录天气状况，分析记录的各种数据，做出预报。 百叶箱 天气预报员在做电视天气预报 高科技气象观测 天气预报 气象台制作天气预报的过程 气象卫星 探空气球 气象飞机 气象雷达 气象站 气象资料分析、传递 接收天气预报 接收天气预报 天气预报 150多年前，人们只能通过观察周围的环境来预报天气。 蜻蜓低飞要下雨 空气干燥时，成熟松果的鳞片会张开 天上钩钩云，地下水淋淋 考考你 150多年前，人们只能通过观察周围的环境来预报天气。 蜻蜓低飞要下雨 空气干燥时，成熟松果的鳞片会张开 天上钩钩云，地下水淋淋 考考你 150多年前，人们只能通过观察周围的环境来