三年级下册科学课件-4.1 今天天气怎么样-苏教版(共28张PPT)

今天天气怎么样 打电话、上网查询 看报纸 看电视 短信订阅 获得准确的天气预报信息有哪些途径？ 听收音机 天气预报从哪些方面来描述天气的？ 温度 湿度 降水量 风力 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 你遇到过哪些天气？ 晴天 阴天 多云 雨天 风 雪 雷电 冰雹 雾 霾 沙尘暴 画一画 　　　　　 要求： 1、选择一种你喜欢的天气设计气象符号。 　　　　 2、设计的符号必须简单形象，让人一看就懂。 晴　　　　 　　 雨　　 阴 多云 雪　 风 小雨 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 大雨 中雨 雾 雷阵雨 冰雹 雨夹雪 S 沙尘暴 气象工作者怎样知道天气情况的？ 古时候的人是如何预测天气的？ 1、从动物、植物的反应来获知天气信息 空气干燥时，成熟松果的 鳞片会张开。　 蜻蜓低飞要下雨 2、看云、看风识天气 天上钩钩云， 地上雨淋淋。 早霞不出门， 晚霞行千里。 室外运动的运动员 导游、游客 农民伯伯 宇航员 建筑工 哪些人关心天气？ 你能举出一些天气与我们日常生活密切联系的例子吗？ 被风雪围困的客车 连日大雨引发的洪水 利用晴天收割小麦 畅谈收获 课后作业 1、用自己设计的符号，记录每天的 天气情况。 2、登陆气象网站，了解更多的气象 知识。 气象谚语 雷公先唱歌，有雨也不多； 有雨天边亮，无雨顶上光； 清早宝塔云，下午雨倾盆； 久晴西风雨，久雨西风晴； 星星眨眨眼，出门要带伞； 蜜蜂采花忙，短期有雨降。 一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒； 先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大； 限时作业 1、我们可以从（ ）、湿度、降水量、（ ）、（ ）等方面来描述天气。 2、现在了解天气预报的途径有：打电话、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、等。 3、能预报天气的谚语有：（ ）、（ ）、（ ）。 4、天气与人们的生活密切相关，下面哪些人更关心天气（ ）（多选） A、室外运动的运动员 B、导游、游客 C、农民伯伯 谢谢 $$