一年级下册数学课件-2.2《两位数加、减一位数》3 北京版(2014秋) (共23张PPT)

2019-03-09
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北京版(2012)一年级下册
年级 一年级
章节 2.两位数加、减一位数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.48 MB
发布时间 2019-03-09
更新时间 2019-03-09
作者 理成方园
品牌系列 -
审核时间 2019-03-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21277680.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

两位数加、减一位数 放飞梦想翅膀,走进智慧殿堂。 加减乘除,点线面体,数学周精妙绝伦;眼耳手脑,算画折拼,同学们大显身手。 58 1. 5个十和8个一合起来是( )。 2. 6个十和3个一合起来是( )。 3. 48里面有( )十和( )个一 。 4. 27里面有( )个一和( )个十 。 63 4 8 7 2 放飞梦想翅膀,走进智慧殿堂。 加减乘除,点线面体,数学周精妙绝伦;眼耳手脑,算画折拼,同学们大显身手。 二、结合情境,探索新知 (一)情境引入,导入新课 同学们,老师要给大家发写字本 了,你都看到了什么?根据你看 到的信息,你能提出什么问题? 放飞梦想翅膀,走进智慧殿堂。 加减乘除,点线面体,数学周精妙绝伦;眼耳手脑,算画折拼,同学们大显身手。 二、结合情境,探索新知 (二)组织交流,探究算法 30 + 2 = 2+30= 32 3个十 2个一 3个十和2个一 32 一共有多少本呢? 你打算怎么解决? 30+2等于多少呢? 你是怎样计算的? 二、结合情境,探索新知 (二)组织交流,探究算法 如果老师拿走2本,还剩几本?你打算怎么解决? 如果老师拿走3包,还剩几本?你打算怎么解决? 32 - 2 = 30 3个十和2个一 2个一 3个十 32 - 30 = 2 3个十和2个一 3个十 2个一 先摆 再摆 一共 = 50 + 6 56 三、应用实践,反馈练习 摆出 拿走 还剩 = 35 _ 5 30 十位 个位 40 + 2 = 42 十位 个位 42 - 2 = 40 20 + 5 = 25 加法 5 + 20 = 25 - = 45 5 40 - = 45 40 5 + = 50 7 57 - = 57 7 50 + = 7 50 57 - = 57 50 7 + = 20 8 28 - = 28 8 20 + = 8 20 28 - = 28 20 8 60 3 40 1 70 8 20 1 30 2 填空: 89=(80)+(9) 63=(  )+( )  41=(  )+( )    (  )+( ) =78 (  )+( ) = 21    (  )+( )

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