五年级下册语文课件-17 体育课 语文S版(共35张PPT)

第17课 体育课 语文版 五年级下册 新课导入 同学们，一般体育课上你们都会做什么呢？什么样的运动是你们最喜欢的？ 打篮球 跳木马 跑 步 跳 绳 走进作者 亚米契斯（1846—1908），意大利作家，民族复兴运动时期的爱国志士。自幼酷爱学习和写作，二十岁时他从军校毕业，加入军队，开始写一些具有爱国风味的短篇小说。退役后担任军事刊物的记者，发表特写、报到、短篇小说。曾周游世界各国，撰写了许多游记。 主要作品： 《爱的教育》 《军营生活》 《巴黎游记》 教学目标 1.掌握本课的生字词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，积累和品味文中的优美词句。 3.理解课文内容，体会涅利独特的感受。 字词积累 伤疤 膝盖 碍手碍脚 双臂 握手 小菜一碟 金发碧眼 君临天下 旁若无人 多音字 近义词 反义词 本课讲述的是在一堂体育课上发生的事情，涅利的妈妈认为他太瘦弱，请求校长准许涅利不上体育课，但是涅利认为自己能和其他同学做得一样好。体育课上在老师和同学的鼓励下，涅利爬到了横木顶端。 近来天气晴朗，风和日丽，所以我们原来在室内上的体育课改在操场上了。 文章开篇有何特点？ 开篇照应文题“体育课”，上体育课的地点换了，为后文的涅利妈妈请求不让他上体育课埋下伏笔。 初读感知 昨天，当涅利的母亲，那位金发碧眼、穿一身黑衣服的妇人，前来请求校长免去涅利的体育课时，加伦刚好就在校长办公室里。 联系下文，想想涅利的母亲为什么请求校长免去涅利的体育课？从中体现了什么？ 因为“涅利太瘦弱了，他做不了那样的活动”，妈妈怕同学们嘲笑涅利，使涅利的身心受到伤害。这里体现出了妈妈对涅利的疼爱。 但是，涅利似乎以不参加体育活动为耻，硬是不同意。“你会知道的，妈妈。”他说，“我能跟其他同学做得一样好。” 体现了涅利的自信及与同学们一起上体育课的渴望。“硬是”突出地表现了涅利的自强、自立。 大伙儿立刻止住了笑。涅利又开始往上爬。可怜的小家伙，他使出了全身的力气，脸都憋紫了，豆大的汗珠从他额头上滚落下来。 你看到了什么？