三年级下册语文教案-《黄鹤楼送别》 苏教版

《黄鹤楼送别》教案 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 2.学会生字新词，理解“暮春、暂时”等由生字组成的词语。 3.理解课文内容，体会诗人跟朋友之间的依依惜别之情。 4.学习作者借景抒情、情景交融的写法。 教学重难点： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 2.理解课文内容，体会诗人跟朋友之间的依依惜别之情。 教学过程： 第一课时 一、创设情境，导入新课 1.谈话导入：世界上最令人失魂落魄的事就是跟自己的好朋友分别了。古往今来朋友离别，亲人远行，都是令人万分伤感的事情。在古代离别的时候人们有的唱歌送行，有的饮酒饯行，有的写诗送行。你知道哪些送别诗？ 预设： 海内存知己，天涯若比邻。——王勃 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维 2.这节课我们要学习的课文就是一首送别诗，故事的主角是著名诗人李白和孟浩然。 板书，齐读课题《黄鹤楼送别》。 二、初读课文，整体感知 1.话说诗人，说一说你知道的诗人。 2.学生自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。 出示朗读课文要求： ①有不认识的字做好记号。 ②小组合作，用有效的方法解决不认识的字。 ③和学习伙伴一起再读一遍课文。找出让你感受到朋友深情厚谊的句子。 三、读认生字，理解词语 1.课文同学们已经读得很熟了。课文中的生字新词，你认识他们吗？ 2.出示生字，指读。 暮 锦 饯 誉 暂 谊 凝 捺 辞 3.试着给生字组词。 4.画出文中的四字词语，想一想词语的意思。 暮春三月 烟雾迷蒙 繁花似锦 飞檐凌空 杨柳依依 沙鸥点点 浩浩荡荡 俯临长江 四、朗读品味 1.自由轻声朗读课文，一边读一边画出描写燕子外形的句子，看一看小燕子是什么样子的呢？ ①展开想象感受送别环境。 ②设身处地感受离别之情。 ③一边读一边画出自己喜欢的句子，说一说自己喜欢的理由。 2.朗读文章中送别时的环境描写。 暮春三月，长江边烟雾迷蒙，繁花似锦，年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯行。 朗读提示： 朗读时语调轻柔，让人感受到春景的美好。 3.朗读李白对孟浩然说的话。 李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬