四年级下册数学 同步辅导及作业 5 整数的运算性质I（沪教版，含答案）

【精品】四年级下数学教辅（同步辅导及作业） 沪教版 5.整数的运算性质I 辅导模块 1、减法运算性质 【例题1】小丁丁看一本书，共231页。第一天看了21页，第二天看了19页，还剩多少页没看？ 解：A：还剩下的页数=这本书的总页数－第一天看的页数－第二天看的页数 算式：231－21－19 B：还剩下的页数=这本书的总页数－已经看过的页数 算式：231－（21+19） （3）计算结果： 231－21－19 231－（21+19） ＝210－19 =231－40 ＝191（页） =191（页） 这两个算式列式是不同的，而它们的计算结果却是相同的。所以：231－21－19＝231－（21＋19） 小结：一个数连续减去两个数，可以先把两个减数加起来，再从被减数里减去。 公式：用字母来表示：a-b-c=a-（b+c） 【例题2】计算 501+67-42-26 解：501+67-42-26[来源:Zxxk.Com] =568-（42+26） =568-68 =500 2、减法运算性质的应用 【例题3】计算比较 383—（182+18） 383—182—18 解：383—（182+18）=383-200=183 383—182—18=201-18=183 因为182+18=200，显然第一个算式比较简便。 小结：要善于观察数的特征，然后选择合适的方法，运用减法性使计算简便。减数是整十数、整百数都可以应用减法运算性质进行计算。 【例题4】计算 148+363—50-13 解：148+363—50-13 =（363—50-13）+148加法交换律，把（363—50-13）看作一个加数 =300+148 =448 作业模块 ※课内同步作业※ 1、运用减法运算性质填运算符号和数。 293－89－72＝□－（89○□） 90-(16＋57)＝90○ □○□ 2、运用减法运算性质计算下面各题： 760－78－22 149－（49＋42） 453－（56+53） 36－18－2 3、简便计算 500－75－125 456－（56+178） 811－167－33 1317－（317+780） [来源:Zxxk.Com] 4、超市原有牛奶236盒，4盒组成一个促销装，上午卖掉60盒，下午卖掉76盒，还剩下几个促销装？ [来源:学科网] 参考答案： 1、293－89－72＝293－（89+72） 90-(16＋57)＝90-16-57[来源:学.科.网] 2、（660）（58）（16） 3、 500－75－125=300 456－（56+178）=222 [来源:学+科+网] 811－167－33=611 1317－（317+780）=220 4、（236-60-76）÷4=25 答：还剩下25个促销装。 $$