内容正文:
施教时期 年 月 日
教学内容
9寓言两则[来源:Zxxk.Com]
共几课时
2[来源:学科网][来源:Z_xx_k.Com]
课型
新授[来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com]
第几课时
1
教学
目标
1.学会本课生字新词,理解词语的意思。能正确、流利地朗读课文,扣住“焦急、筋疲力尽、兴致勃勃、纳闷”等词语读出自己对寓言形象的理解。
2.理解课文内容,了解寓言的寓意。
3.把握故事内容,结合生活实际体会故事蕴含的道理,懂得做事要脚踏实地一步一步做,不可急于求成。
4.通过广泛阅读,了解寓言的特点,初步感受寓言文化。
教学
重难点
教学重点:理解、体会文中描写人物言行、心理活动的语言。
教学难点 :如何在理解内容的基础上总结出寓意。
教学
资源
《伊索寓言》《自相矛盾》《掩耳盗铃》《南辕北辙》《亡羊补牢》等寓言故事。
预习
设计
1.朗读课文,把课文读正确、读通顺。
2.自学生字词。《习字册》上的生字描一个写一个,给生字组两个词语。
3.默读课文,思考《揠苗助长》的寓意。
4.阅读《新阅读 新习作》相关资料。搜集1-2则其他寓言成语。
学 程 预 设
导 学 策 略
调整与反思
第一板块:走近课文(3分钟)
1.交流。
2.齐读课题。
3.记忆“寓”的写法。
4.寓言:就是用有趣的故事来说明一个深刻的道理。
5.学生自由发言提问。
第二板块:预习展示(10分钟)
生字新词
(15分钟)
宋国 焦急 巴望 纳闷
揠苗助长 筋疲力尽
兴致勃勃
1.朗读展示。
2.理解重点词语。
★ 巴望 盼望
预设答案:
(1)选一选
巴望盼望
①云南发生了旱灾,人们是多么()下一场大雨啊。
②妈妈去菜市场买我最喜欢的大虾了,我坐在门口()着。
★ 焦急 焦虑
(1)选一选
①望着窗外的滂沱大雨,小明想到教室的窗户没关,心里十分( )。
②瞧你,这么点小事,别这么( )。
★ 筋疲力尽 兴致勃勃