内容正文:
1 多姿多彩的天气
第2单元 变化的天气
学习目标:
一、让学生知道各种不同的天气现象,会描述不同天气的特点。
二、看各种天气现象的图像资料,领略天气变化的美丽与神奇,增进对大自然的热爱之情。
三、让学生了解有关天气现象的成语、诗歌、谜语,感受文字描述天气现象,受到美的熏陶。
自学提示:
1、想一想晴天的特点,再说一说阴天有什么特点?
2、想一想雨天的特点,再说一说下雪天有什么特点?
天边烧起火红的彩霞,染得云霞一片奇异色彩,橘红、金黄、紫红……一层层的光和色,相击相映的呈现眼前。
看,洁白雾淞缀满了枝头,琼枝玉树,晶莹多姿,犹如进入童话里的仙境一般。
朝雾在山间任意的流淌,一丝丝、一缕缕的白纱笼罩山间……给人虚幻、飘渺的感觉,像是进入了仙境。
天上降冰雹,一个个冰晶透明的冰弹子,从天而降,如大小珍珠落玉盘,乒乒乓乓,四下滚落,让人看得是眼花缭乱。
3600多年前,甲骨文记录的天气现象。
有关天气的诗歌
渔 歌 子
(唐)张志和
西塞山前白鹭(lù)飞,
桃花流水鳜(guì)鱼肥。
青箬(ruò)笠(lì),绿蓑衣,
斜风细雨不须归。
有关天气的诗歌
江 雪
(唐)柳宗元
千山鸟飞绝,
万径(jìng)人踪灭。
孤舟蓑笠翁(wēng),
独钓(diào)寒江雪。
有关天气的诗歌
枫桥夜泊
作者:张继
月落乌啼霜满天,
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,
夜半钟声到客船。
有关天气的诗歌
大 雾
(北宋)苏舜钦
欲晓霜气重不收,
余阴乘势相淹留。
化为大雾塞白昼,
咫尺不辨人与牛。
拓展作业:
请同学们自制几种天气图标。
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