三年级下册语文习题课件-9.剪枝的学问课后作业(A组-基础篇) 苏教版(共9张PPT)

2019-02-15
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 三年级
章节 9 剪枝的学问
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 293 KB
发布时间 2019-02-15
更新时间 2019-02-15
作者 xy04313
品牌系列 -
审核时间 2019-02-15
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来源 学科网

内容正文:

1 桃花心木(节选) 我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步,种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。 我越来越感到奇怪。 我以为他太忙,才会做什么事都不按规律。但是,忙人怎么可能做事那么从从容容? 我忍不住问他:到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木苗为什么无缘无故会枯萎?如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧? 种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是,能在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了。” 种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。” 种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,从而锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。 1.在文中找出下列词语的近义词。 偶然——(   ) 磨炼——(   ) 2.“我”的心理变化是怎样的?_______________________________________ 偶尔 感到奇怪——想问个为什么——豁然开朗 锻炼 给树浇水 锻炼树苗自己生存的能力。 要学会在不确定中生活,经得起生活的考验,锻炼出一颗独立自主的心。 3.短文的线索是____________。 4.种树人这样浇树的理由是什么? _______________________________________ 5.短文给你的启示是什么?_______________________________________ _______________________________________ 任何一件事情都会有一根看不见的线贯穿始终。本课就是如此。亲爱的同学们,你能以自己喜爱的一件物品为线索,给大家写一个小故事吗?请你试一试吧,250 字左右。 优秀示例

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