四年级下册数学课件-3.5 乘法分配律 青岛版(共15张PPT)

青岛版(六年制) 数学 四年级 下册 乘法分配律 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 运算律 课堂练习 3 你能提出什么问题？ 情境导入 芍药和牡丹一共多少棵？ 想一想： 1.要解决这个问题，可以先求什么，再求什么？ 2.你会列综合算式解答吗？ 芍药和牡丹一共多少棵？ （12 ＋ 8） ＝ 180（棵） ＝ 20 先求每行有多少棵花。 再求9行一共 有多少棵花。 ×9 ×9 答：芍药和牡丹一共180棵。 12棵 9行 8棵 芍药和牡丹一共多少棵？ 先分别求出芍药和牡丹的棵数。 再求一共 有多少棵花。 8×9 12×9 ＝ ＋ 72 ＋ （棵） 180 108 ＝ 答：芍药和牡丹一共180棵。 12棵 9行 8棵 比较两种解答方法，你发现了什么？ （12 ＋ 8）×9 ＝ 20×9 ＝ 180（棵） 你能把这两道算式写成一个等式吗？ 12×9＋8×9 （12＋8）×9 ＝ 12×9 ＋ 8×9 ＝ 108 ＋ 72 ＝ 180（棵） 探究新知 6 芍药和牡丹的种植面积一共是多少平方米？ （15＋10）×8 15×8＋10×8 ＝120＋80 ＝200（平方米） ＝25×8 ＝200（平方米） 答：芍药和牡丹的种植面积一共是200平方米。 15×8＋10×8 （15＋10）×8 你能把这两道算式写成一个等式吗？ ＝ 7 15×8＋10×8 （15＋10）×8 ＝ 12×9＋8×9 （12＋8）×9 ＝ 观察下面两组算式，你发现了什么？ 两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数 分别相乘,再相加。 这个规律叫做乘法分配律 8 乘法分配律能用字母表示吗？ （12＋ 8）×9 ＝ 12×9＋8 ×9 ＋ ＝ （15＋10）×8 ＝ 15×8＋10×8 ɑ c ＋ b ( ） · ɑ · c b · c 9 下面哪些算式是正确的？正确的画“√”，错误的画“×” 56×（19＋28）＝56×19＋28 （ ） 32×（7×3）＝32×7＋32×3 （ ） 64×64＋36×64＝（64＋36）×64 （ ） × × √ 下面哪些算式运用了乘法分配律？ 117×3＋117×7＝117×（3＋7） 24×（5＋12）＝24×17 36×（